秦朝咸阳的一位商人要购进一批木材，结账时，这位商人应该用下列哪种货币来支付货款（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
秦王嬴政顺应历史潮流，最终灭六国、统一天下的时间是（ ）
A. 公元前231年 B. 公元前230年
C. 公元前220年 D. 公元前221年
自古以来，统一是人心所向、大势所趋。下列各图反映了秦朝建立后为巩固统一而采取的重大措施，识读各图，结合所学知识回答问题。
（1）两幅图分别反映了秦朝建立以后为巩固统一而采取的哪些措施？
（2）图1和图2所反映的措施分別产生了什么作用？
（3）这些重大事件的共同影响是什么？
我国历史悠久，疆域辽阔，如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。阅读材料：
材料一 秦始皇在一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有候王。”
材料二 王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”。命为“制”，令为“诏”。
材料三 于是分天下以为三十六郡，郡罝守、尉、监。
请回答：
（1）根据材料一，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争 不断的根源在于西周实行了什么制度？
（2）材料二中的“王”是谁？“初并天下”是何意？发生在何时？
（3）材料二和材料三分别反映出嬴政采取了哪两项措施？
课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离学科的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是（ ）
A. 一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意
B. 读书人可以进私学并阅读列国史记
C. 各地官员均用大篆体写告示
D. 农民缴税时用相同容量的“斗”
自统一后，秦始皇在中央设置的太尉一职，曾“虚设其位”。对秦朝这一现象较为合理的解释是（ ）
A. 削弱中央军事力量 B. 增强地方军事权力
C. 皇帝亲自控制军权 D. 丞相、太尉职位合一
