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某校七年级(1)班的同学们学习了《秦末农民大起义》一课后,对秦末农民战争进行了一...

某校七年级(1)班的同学们学习了《秦末农民大起义》一课后,对秦末农民战争进行了一次探究活动,你也一起来吧!

(1)在模拟法庭,秦始皇被秦朝人民告上法庭,请你为被告秦始皇写一份辩词或为原告秦朝人民写一份诉状。

(2)如果你是法官,你将如何宣判?宣判的依据是什么?

(3)图1中人物在哪里发动了起义?这次起义的历史地位如何?

(4)图2与图3人物在推翻秦朝的过程中分别起到了怎样的作用?

材料一   大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!

——刘邦《大风歌》  

材料二  力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!

  ——项羽《垓下歌》

(5)两则材料分别是刘邦、项羽所作,是两人不同结局的写照,“楚汉之争”的结局是什么?

(6)在历史课上,小文发言说:“陈胜、吴广之所以起义,是因为他们在前往渔阳戍边的途中遇雨误期,按秦律当斩。如果没有遇到大雨,秦末农民战争就不会爆发了。”你同意小文的观点吗?试结合所学知识评析这一观点。

(7)由秦朝的衰亡,我们可以得到怎样的启示?

 

(1)秦始皇的辩词;我统一了天下,建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家;我统一了文字、货币、度量衡,促进了经济文化的交流;我下令统一车辆和道路的宽窄,修筑贯通全国的道路;我派人开凿灵渠,便利了南北水运交通;我派蒙恬北击匈奴,修筑长城。我是“千古一帝”,功德无量。 秦朝人民的诉状:你修长城,建阿房宫、骊山陵墓,徭役繁重;你要我们将收获的三分之二都交给你,赋税沉重;你刑罚残酷,一人犯法,牵连亲族和邻里;你“焚书坑儒”,钳制思想,摧残文化;你是一个暴君。 (2)宣判:秦始皇功大于过,无愧于“千古一帝”的称号。 依据:应当历史地看问题,即把秦始皇置于当时的历史背景下去分析他的功过是非。 (3)大泽乡。这是中国历史上第一次农民大起义。 (4)刘邦领导的起义军推翻了秦朝的统治;项羽领导的起义军在巨鹿大败秦军主力。 (5)项羽失败,刘邦胜利并建立政权。 (6)不同意。小文的观点是错误的,因为秦末农民战争爆发的根本原因是秦的暴政。繁重的徭役、沉重的赋税、残酷的刑法和秦二世的残暴统治决定了秦末农民战争必然爆发。戍边途中遇雨误期,只是战争爆发的导火线。因此,即使陈胜、吴广在戍边途中没有遇到大雨,秦末农民战争也必定会爆 发。只不过是时间早晚的问题。 (7)要施仁政于民,要以人为本。 【解析】(1)结合所学知识分析,为秦始皇写的辩词:我统一了中国,建立了中国历史上第一个中央集权的封建国家;我统一了文字、货币、度量衡,促进了文化和经济的交流与发展;我北击匈奴,修筑长城,抵御了匈奴的进攻;统一南疆,兴修了灵渠,促进了江南与中原经济的交流与发展。我是千古一帝。功德无量。 为秦朝人民的诉状:你修长城、建阿房宫、骊山陵墓,徭役繁重;你要我们将收获物的三分之二都交给你,赋税沉重;你刑法残酷,一人犯法,诛连家族和邻里;你焚书坑儒,禁锢了思想,摧残了文化,你是一个暴君。 (2)结合所学知识分析,宣判:秦始皇功大于过,无愧于“千古一帝”的称号。 依据:他在公元前221年统一六国,建立秦朝,完成了统一中国的事业,建立专制主义中央集权制度开创了新局面,对中国和世界历史产生了深远影响,奠定了中国两千余年政治制度的基本格局。可誉为“千古一帝”。 (3)根据图1,结合所学知识可知,陈胜吴广发动了大泽乡起义。这是中国历史上第一次农民大起义。 (4)根据图2与图3人物,结合所学知识可知,图2与图3人物是刘邦和项羽,在推翻秦朝的过程中刘邦领导的起义军推翻了秦朝的统治;项羽领导的起义军在巨鹿大败秦军主力。 (5)结合所学知识可知,刘邦、项羽之间的“楚汉之争”,其最终结局是项羽失败,刘邦胜利并建立政权。 (6)结合所学知识分析,小文的观点是错误的,因为秦末农民战争爆发的根本原因是秦的暴政。繁重的徭役、沉重的赋税、残酷的刑法和秦二世的残暴统治决定了秦末农民战争必然爆发。戍边途中遇雨误期,只是战争爆发的导火线。因此,即使陈胜、吴广在戍边途中没有遇到大雨,秦末农民战争也必定会爆发。只不过是时间早晚的问题。 (7)秦朝的衰亡的启示,结合所学知识分析,作为统治者都应该爱惜百姓,以民为本,要施仁政于民等。 【点睛】本题考查学生的理解分析问题的能力,有一定的难度。(1)因为为秦始皇写的辩词,着重反映秦始皇的功绩;而为秦朝人民写诉状,重点抓住秦始皇的过错。(2)结合所学知识分析,秦始皇功应该大于过,评价人物,应当历史地看问题,即把秦始皇置于当时的历史背景下去分析他的功过是非。(3)在回答小文的观点时,抓住秦末农民战争爆发的根本原因不是是否遇到大雨,而在于秦的暴政,暴政的存在,秦末农民战争的爆发,只不过是时间早晚的问题。(4)回答秦朝的衰亡的启示,主要分析人民群众是历史的真正创造者,得民心者得天下,民心向背是最根本。在秦朝末年由于秦二世任用奸臣赵高,政治腐败,徭役繁重,最终失去民心,导致秦朝的衰亡等。  
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考点分析:
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某班同学进行了“探究秦朝的兴亡”学习活动,请你参与进来。

探索一    秦朝的创立

从公元前230年到公元前221年,秦国用了10年的时间,相继灭掉东方六个国家,结束了春秋以来500余年的诸侯割据纷争的战乱局面,建立了秦帝国。

(1)秦帝国是一个什么样的国家?

探索二    秦朝的暴政

历史短剧:

农民甲:我们村本来有300多人,200多人被抓去修长城,修阿房宫,修驰道。

农民乙:唉!这日子怎么过啊!官府的赋税那么重,要交三分之二的收成,叫人怎么活啊!

农民丙:说什么你也得交上,刑法那么严酷,迟交、少交都会让你断手断脚!

众农民:唉!这样的日子何时才是个头啊!

(2)从历史短剧中归纳秦朝的暴政。

(3)秦朝灭亡给你的最大启示是什么?

 

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作为“千古一帝”的秦始皇,下列属于他的功绩的是(  )

①灭掉六国,实现统一        ②创立了一套封建专制主义的中央集权制度

③统一文字、货币、度量衡    ④采用科举制选官

⑤修建阿房宫和骊山陵墓      ⑥修建灵渠

A. ①②③⑥    B. ②③⑤⑥    C. ①③④⑤    D. ②④⑤⑥

 

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下图是某校七年级(1)班小雨同学在历史学习中制作的“中国朝代更替示意图”(部分)。与图中②对应的朝代是(  )

A. 夏朝    B. 秦朝    C. 元朝    D. 清朝

 

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秦末农民起义出现多支起义军,最后推翻秦朝统治的是(  )

A. 陈胜、吴广领导的农民军    B. 项羽领导的农民军

C. 刘邦领导的农民军    D. 刘邦、项羽领导的农民军

 

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下列有关项羽的历史故事中,最具“正能量”、最鼓舞人心,催人奋进的是(  )

A. 鸿门宴    B. 破釜沉舟

C. 霸王别姬    D. 四面楚歌

 

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