《天朝的崩溃》一书中写道：“这场战争把中国拖入世界。从此开始，中国遭受了列强的百般蹂躏；从此开始，中国人经受了寻找新出路的百般苦难。”文中的“这场战争”指的是（ ）
A. 甲午战争 B. 鸦片战争
C. 八国联军侵华战争 D. 第二次鸦片战争
在人类文明史上，思想和理论的不断创新与发展，推动着人类社会的前进。阅读下列材料：
材料一 14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。
——摘编自《图说天下•世界历史系列》
材料二 针对天主教会的黑暗统治，他提出了“打倒卑鄙无耻的东西”“消灭败类”的战斗口号。
——摘自北师大版九（上）历史教材
材料三 1848年2月，马克思、恩格斯联合发表了《共产党宣言》，完整而系统地阐述了科学社会主义的基本原理，马克思主义诞生。
——摘编自北师大版九（上）历史教材
请回答：
（1）材料一中的“思想解放运动”指的是什么运动？据所学知识，这场运动开始于哪里？代表了当时哪一社会阶层反对封建统治、要求自由的愿望？
（2）材料二中的这位思想家是近代启蒙运动的开拓者之一，他是谁？这一运动提倡的核心思想是什么？
（3）据所学知识回答，启蒙运动对马克思主义哲学的创立产生了怎样的影响？马克思主义与中国改革开放和现代化建设相结合所产生的理论成果是什么？
（4）综上所述，思想理论的不断发展有什么积极意义？
大国在处理国际事务中的作用举足轻重，深刻影响着世界历史发展的进程。阅读下列材料，回答问题：
材料一：捷克斯洛伐克外交部长说：“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运。”
—— 北师大版《历史》九年级下册
材料二：1945年2月3日，美、英、苏三巨头聚在一个名叫雅尔塔的小镇进行秘密谈判。会谈的目的是美、英双方希望苏联尽早落实对日宣战的时间，苏联则为此提出诸多要求，有许多内容涉及到中国的主权。罗斯福为了尽快让苏联出兵以减轻美军的伤亡，对于斯大林的要求并未加以拒绝，只是认为涉及外蒙古、大连商港和旅顺军港以及中长铁路的相关协议需要征求蒋介石的同意，而斯大林则建议此事应由罗斯福向蒋介石通告，并保证获得其同意。然而三方在会谈后发表的公告中，却对这些内容只字未提。
6月10日，美国大使奉总统的命令，向蒋介石当面报告有关雅尔塔会议中苏方提出的参战条件……这下子蒋介石真的被激怒了，斯大林对中国充满野心他是预料到的，但他没有想到的是，美国总统居然为了本国的利益，真的会牺牲他国的权益。至于谈判的最终结果，斯大林得到了他想要的一切。—— 郑会欣《“忍气吞声，负重致远”：从蒋介石日记看他对雅尔塔协议的态度》
材料三：1945年后，经济冲突与共产主义和资本主义在意识形态的抵触是一致的……然而意识形态上的相互猜忌，却使美苏之间的利益冲突转为情感上的不合。双方都逐渐相信，对方企图摧毁自己的一切生活方式。包围与颠覆——这对孪生妖孽，在双方似乎能证实自己的假设不虚时，更真正成为一种存在的实体了。
—— (美)罗伯特·帕克斯顿《西洋现代史》
请回答：
(1)阅读材料一并结合所学知识，回答捷克斯洛伐克成为受害者是哪一政策导致的？
(2)依据材料二，指出蒋介石“真的被激怒了”的直接原因是什么？在雅尔塔进行的秘密谈判是大国之间的政治交易，请依据材料二说明在这场交易中，苏联的诉求是什么？
(3)依据材料三，指出导致美苏之间“利益冲突转为情感上的不合”的原因是什么？美为“包围与颠覆”对方而建立的“实体”叫什么？
(4)上述三则材料反映出当时大国处理国际事务的出发点是什么？
近代大国崛起，各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。阅读材料，回答问题。
材料一 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王无权征收租税；除议会同意外，在国内招收常备军，均属非法。议会议员之选举，必须自由。
——《权利法案》
（1）根据材料一分析，国王和议会是何关系？根据法案的基本原则，英国确立了怎样的政治体制？
材料二 我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地成为自由独立的合众国。
（2）材料二宣布解脱哪一国的殖民统治？这一历史文献的发表有何意义？
材料三 战争之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。所以，这场战争对美国的未来产生了深远的影响。
——《大国崛起》
（3）材料三中的“战争”是哪一重大事件？ “对美国的未来产生了深远的影响”表现在哪些方面？
材料四 “废藩置县”，加强中央集权。承认土地私有，允许土地买卖。引进西方技术,鼓励发展近代工业。
材料五 法令规定：农奴在法律上是“自由人”，地主不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买。
（4）材料四、五各反映的是什么历史事件？它们历史作用有哪些共同之处？
（5）根据以上材料并结合所学知识，你认为它们的崛起给我们哪些启示？
1861年，俄国废除______为资本主义发展开辟了道路。1868年，明治政府实行改革，在经济方面，允许______，促进了农村资本主义的发展。
《向日葵》是荷兰著名画家______的代表作；______将绥靖政策推向顶峰。
