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西汉建立后,大臣陆贾向汉高祖建议“过去可以在马上打天下,现在不能在马上治天下”。...

西汉建立后,大臣陆贾向汉高祖建议“过去可以在马上打天下,现在不能在马上治天下”。于是汉初统治者对人民采取了什么政策(  )

A. 严刑峻法    B. 重视农业发展

C. 优先发展商业    D. 休养生息

 

D 【解析】依据题干信息可知,大臣陆贾向汉高祖建议不能在马上治天下,要对百姓采取怀柔政策,休养生息。结合所学可知,由于秦朝的暴政和秦末农民起义的征战,西汉初年,经济凋敝,汉初统治者为了尽快恢复经济,稳定社会秩序,巩固自己的统治,对人民采取了休养生息政策,D项符合题意,故此题选D。  
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考点分析:
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“自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车。”《史记·平准书》中的这段记载,为我们描述的是哪位皇帝统治初期的社会景象(  )

A. 秦始皇    B. 秦二世    C. 汉高祖    D. 汉文帝

 

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继秦之后,公元前202年中国历史上又一个强盛的王朝建立了,它的都城位于 (  )

A. 咸阳    B.     C. 长安    D. 洛阳

 

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近代中国为救国于水火之中进行了不懈的抗争和探索,完成下列各题。

材料一、有人认为太平天围运动运动一开始就带着宗教的色彩,除了改朝换代以外,他们没有给自己提出任何任务。也有人把这场运动的发展历程分为“宗教构梦、战争追梦、政策筑梦、内乱毁梦”四个篇章。

    材料二、“这场持续了约三十五年的运动,是一种浮 于表面的近代化尝试;它只采纳了西方文明中那些具有 直接实用价值的东西,而另一些更为可取的东西……却 完全被忽略了。”         

材料三、欧美的物质文明,我们可以完全效仿,可以盲从,搬进中国来也行得通。如果不管中国自己的风土人情是怎么样的,便像学习外国机器一样,把外国管理社会的政治硬搬进来,那便是大错。

(1)结合所学知识,材料一的“政策筑梦、内乱毁梦”分别指的是什么?这场运动的意尽管失败了,但仍进一步敲醒了沉睡的中国,你怎么看?

(2)材料二中这场“约三十五年的运动”指什么?结合所学知识说明它从西方文明中采纳了哪些“具有直接 实用价值的东西”?

(3)根据材料三并结合所学知识说明,19世纪末中国学习“外国管理社会的政治”有何重大的探索活动?

(4)综合上述材料,从近现代中国的抗争探索中,你获得了什么认识

 

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“知西来大势,识外国文明,想效法自强”,透过李鸿章洋务历程,体验洋务自强的艰辛。阅读下列材料,回答下列各题。

材料一:李鸿章正是在上海战场亲眼目睹了西洋火器的威力后,才从一个传统的中国士人,转变为西方技术的终身信徒。他在寄给老师曾国藩的信函中自信地写道:“炮力所穿,无孔不入……西洋炸炮,战守攻具,天下无敌”。                        

——摘自《外国人评点李鸿章》

材料二:创办轮船招商局使“内江外海之利,不致为洋人尽占”,三年多时间,外轮损失一千三百多万两(白银),美国旗昌行不堪赔累,被招商局归并。……中国资本能挫败洋商,这在当时曾被视为“创建之事”。                       

——摘自《中国历史八年级上册教师教学用书》

材料三:李鸿章办了多年洋务之后,在给曾国藩的信中写道:“惟中国政体,官与民、内与外均难合一……抑实不如日本。”后来,曾为洋务运动旗帜的江南制造总局,被日军侵占,更名为“三菱重工株式会社江南造船所”。          

——摘自《外国人评点李鸿章》

(1)根据材料一指出李鸿章学习西方技术的直接原因是什么?

(2)根据材料二概括轮船招商局在经济方面起到的作用。

(3)根据材料三分析洋务运动没有使中国走向富强的原因有哪些?

(4)根据以上材料并结合所学知识,指出洋务运动的目的和失败标志,并从近代化角度简要评价李鸿章。

 

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阅读下列材料,回答问题:

材料一  割香港岛给英国;赔款2100万元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。

材料二  割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银2亿两;允许日本在中国开设工厂;增辟通商口岸等。       

材料三  屈辱沧桑

请回答:

(1)根据材料一的内容,指出哪个条款使中国海关失去了保护中国经济的作用?这条约签定的地点在哪?这座城市还见证了近代史上那一场农民运动的兴衰?

(2) 材料二条约的签订跟哪场战争有关?根据材料二指出,与《南京条约》相比,该条约最大的不同体现在哪里,这标志着侵略方式发生怎样的变化?这场战争,美国姗姗来迟,为此美国提出了什么政策?

(3) 材料三中的三幅图片见证或刻画了近代中国的屈辱历程。图一中的“废墟”是哪次侵华战争造成的?哪一条约的签订表明清政府成为西方列强的“扯线木偶”?图三“缠满绷带的病躯”所反映的信息,表明当时中国社会性质最终发生了怎样的变化?

 

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