阅读下列材料，回答问题。
材料一 对某一战略部署，毛泽东作了生动的比喻：蒋介石把他的主要兵力集中于陕北、山东，搞“重点进攻”，好比两个拳头一张，胸膛就露出来了。这样的兵力部署很像一个哑铃，两头粗，中间细，两头力量强，还有攻势，中间力量弱，处于防御。我们就攻其薄弱部分，从中央突破，像一把尖刀，插入敌人胸膛。
材料二 电影《大转折——挺进大别山》的海报
材料三 毛泽东指出：“这是一个历史的转折点，这是蒋介石二十年的反革命统治由发展到消灭的转折点，这是一百多年以来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。”
请回答：
(l)材料一中的“尖刀”指什么？
(2)你知道材料二所示电影的两位主人公是谁吗？这一军事行动是何时开始的？
(3)材料三中的“二十年”是指从哪年到哪年？“一百多年以来”是指从哪年以来？
(4)这次军事行动的历史意义有哪些？
识别下图，回答问题。
(1)图l所反映的事件是_________________，说一说该事件的历史意义。
(2)图2中的人物是_______和_________。他们在1947年夏，曾经率领军队采取了什么军事行动？其意义是什么？
(3)与图3相联系的历史事件是______________，在这个事件中______功不可没。）
(4)给图4加一个形象生动的标题：_________________。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 1926年7月，国民革命军10万人正式出师北伐．第四军叶挺独立团作为北伐先头部队，率先北上。在各地工农群众的支持下，北伐军攻克武昌，迅速占领湖南、湖北，又以不可阻挡之劳，转入江西战场，连克九江、南昌。随后，北伐军沿长江东下，直捣南京、上海。
材料二 中共中央再郑重向全国宣言：……取消红军名义及番号。改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。
——《中共中央为公布国共合作宣言》
材料三
请回答：
(1)依据材料一和材料二，分别指出这两个时期国共两党的关系如何。国共两党在这两个时期的共同的敌人是谁？
(2)中国共产党与国民党曾进行过两次著名的谈判，写出两次谈判的名称及取得的主要成果。
(3)依据以上材料并结合所学，谈谈你对国共两党关系的认识。
当代著名学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。”站在南京古城墙的废墟上，我们可以“读到”的历史是（ ）
①中华民国的成立 ②侵华日军屠杀中国同胞的暴行 ③中共七大的召开 ④统治中国22年的国民党政权垮台
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
绘制历史知识结构图示，是研究和学习历史知识的重要方法。下面的示意图最有助于我们了解的是（ ）
A. 中国逐步走出半殖民地半封建社会的过程
B. 中国新民主主义革命发展的历程
C. 国民大革命的历史进程
D. 人民解放战争的历史进程
2017年是邓小平同志逝世20周年。他在革命年代的主要贡献有（ ）
①参加南昌起义 ②取得平型关大捷 ③千里挺进大别山 ④指挥淮海战役
A. ③④ B. ①②③④ C. ①③ D. ①③④
