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一个民族的文化,积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则,是民族赖以生存的支柱和...

一个民族的文化,积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则,是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料,回答问题。

材料一

(1)材料一中图1的体例是什么?图2作品有“天下第一行书”的美誉,其作者是谁?

材料二  子曰:“唯仁者能好人,能恶人。”子日:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

  ——《论语》

(2)以上材料体现了孔子怎样的思想主张?谈谈这种思想主张对当今社会有什么作用。

材料三

(3)材料三中的两位人物分别是我国古代著名的医学家和数学家。请你任选一位,说明他的成就。

(4)综合以上探究,你觉得我们应该如何对待传统文化?

 

(1)纪传体;王羲之。 (2)体现了孔子“仁”(爱人)的主张;有利于调节人际关系,有利于构建和谐社会。 (3)华佗:制成“麻沸散”;祖冲之:把圆周率的数值精确到小数点后第7位。 (4)自觉学习传统文化和接受传统文化的熏陶,传承和弘扬传统文化;对于传统文化,我们要有一个科学、正确的态度,既要去其糟粕,又要取其精华。 【解析】(1)根据材料一图1图2,结合所学知识可知,图1《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,被列为“二十四史”之首,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。图2作品有“天下第一行书”的美誉,其作者是王羲之。 (2)根据材料二,结合所学知识可知,体现了孔子“仁”(爱人)的主张;有利于调节人际关系,有利于构建和谐社会。 (3)根据材料三,结合所学知识可知,两位人物分别是我国古代著名的医学家华佗和数学家祖冲之。其成就有华佗:制成“麻沸散”;祖冲之:把圆周率的数值精确到小数点后第7位。 (4)结合所学知识可知,对待传统文化,我们要自觉学习传统文化和接受传统文化的熏陶,传承和弘扬传统文化;对于传统文化,我们要有一个科学、正确的态度,既要去其糟粕,又要取其精华。  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料一  春秋战国时期,诸侯割据纷争,社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳等学派针对治理国家的问题提出自己的主张,各家学派之间进行激烈的论争,出现了“百家争鸣”的局面。

材料二  《论语》是记载孔子及其弟子言行的语录体著作。“泛爱众,而亲(接近)仁” “己所不欲,勿施于人”“道(治理)之以德,齐(整顿)之以礼”“有教无类”“温故而知新”等,意蕴深刻。

(1)根据材料一,指出“百家争鸣”出现的背景和各学派论争的共同问题。

(2)概括材料二中孔子的思想主张。

(3)谈谈我们可以从孔子思想中汲取哪些智慧。

 

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小明想利用暑假时间去实地考察、欣赏南北朝时期的石窟艺术成就。他应该去(   )

①山西大同    ②河南洛阳    ③甘肃临洮    ④陕西临潼

A. ①②③④    B. ①②    C. ①②③    D. ③④

 

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圆周率日是一年一度的庆祝数学常数π的节日,时间被定在314日。通常是在下午159分庆祝,有时甚至精确到26秒,以象征圆周率的近似值3.141 592 6。每到这个时候我们首先会想到(   )

A. 王羲之    B. 祖冲之    C. 司马迁    D. 蔡伦

 

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寿光是中国蔬菜之乡,也是北魏学者贾思勰的故乡,他的《齐民要术》被称为“中国五大农书之首”,这部著作的内容不包括(   )

A. 种植农作物、栽培瓜果蔬菜    B. 饲养家禽家畜

C. 农产品加工和家庭副业    D. 景色如画的塞外风光

 

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中国政府实行宗教信仰自由政策,任何合法的宗教信仰在中国都受到保护。以下宗教中起源于古代印度,在西汉末年传入我国的是(   )

A. 道教    B. 伊斯兰教    C. 基督教    D. 佛教

 

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