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中国近代史是一部西方列强的侵华史,也是一部中国人民的抗争史和探索史。 请回答下列...

中国近代史是一部西方列强的侵华史,也是一部中国人民的抗争史和探索史。 请回答下列问题:

(1)19世纪中期至20世纪初,西方列强对中国发动了四次大规模的侵略战争,把中国一步步沦为半殖民地半封建社会,请写出这四次侵华战争的名称。

(2)面对西方列强的侵略,中国人民进行了不屈不挠的抗争,请列举四次侵华战争期间的两个事例,说明中国人民具有反抗外来侵略的斗争精神。

 

(1)鸦片战争;第二次鸦片战争;甲午中日战争;八国联军侵华战争。 (2)三元里人民的抗英斗争;邓世昌和黄海大战等。 【解析】试题分析:(1)主要考查近代列强发动的侵华战争。依据所学知识可知,19世纪中期至20世纪初,西方列强对中国发动了四次大规模的侵略战争分别为1840至1842年的鸦片战争,1856至1860年的第二次鸦片战争,1894至1895年的甲午中日战争,以及1900至1901年的八国联军侵华战争。 (2)主要考查中华民族抗争的内容。依据所学知识可知,面对列强的侵略,中国人民奋起抗争,主要的史实有:林则徐虎门销烟、太平军抗击洋枪队、左宗棠收复新疆、在黄海战役中邓世昌英勇抗日、义和团和清军英勇抗击八国联军。 考点:人教新课标八年级上册·鸦片战争·林则徐虎门销烟、中英《南京条约》;人教新课标八年级上册·第二次鸦片战争期间列强侵华罪行·火烧圆明园、太平军抗击洋枪队;人教新课标八年级上册·收复新疆·左宗棠收复新疆;人教新课标八年级上册·甲午中日战争·黄海大战;人教新课标八年级上册·八国联军侵华战争·八国联军侵占北京  
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考点分析:
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根据材料回答问题:

“每一个青年的前途离不开国家的前途,没有国家的前途,也没有青年的前途。我们国家的发展,将会给每个青年:创造用武之地。同时,国家的前途也离不开青年的前途,一个国家的希望就寄托在青年身上,寄托在你们身上。没有青年的牺牲和奋斗精神,没有整个民族素质的提高,这个民族和国家也是没有希望的。这两点互相联系,归根到底,就是青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。”

——2013年5月4日-李克强与清华学子的座谈讲话

(1)上述材料是李总理为纪念哪一历史事件发表的讲话?结合所学想一想这一运动有何意义?

(2)这一历史事件是什么时间爆发的?导火线是什么?最先爆发在哪个城市?

(3)作为21世纪的青年学生,如何“把自己的命运和国家的命运连在一起”?

 

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阅读下列材料:

材料一:l842年,“他”当皇帝时,清政府签订了近代第一份不平等的条约,这份条约既有割地,也有赔款。

材料二:“它”位于北京西郊,历时l50多年的修建,成为一座著名的皇家园林,第二次鸦片战争,一把大火,让无数的炎黄子孙为他哭泣。

材料三:第二次鸦片战争前后,“它”趁火打劫,北方那么多的大好河山开始沦丧。

请回答:

(1)材料一中的“他”指谁? “条约”指哪一个?割让了哪块土地?

(2)材料二中的“它”指什么?  

(3)材料三中的“它”指哪个国家? 

(4)三则材料给你怎样的启示?

 

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阅读下表内容并判断:

以下表述是从上表信息中得出的,请在括号内划“A”;违背了上表内容所表达的意思的,请在括号内划“B”;是上表信息没有涉及的,请在括号内划“C”。

(1)都发生于19世纪中期。(    )

(2)这两次战争的发动者都是英国和法国。(   )

(3)鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。(    )

(4)在第二次鸦片战争中英法联军闯进北京,放火烧毁了圆明园。(    )

(5)第二次鸦片战争使中国半殖民地化程度进一步加深。(    )

 

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(1)观察下图,请将下列地点的英文字母代号填入图中对应的方框内。

A.鸦片战争后,签订中国历史上第一个不平等条约的地点

B.《南京条约》中被迫开放为通商口岸的城市:广州

(2)通商口岸在地理位置分布上有什么特点?

 

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一家日本企业得到清政府的同意,在重庆开设了一家工厂。你认为此事最有可能出现在(       )

A. 《南京条约》签订后    B. 《天津条约》签订后

C. 《北京条约》签订后    D. 《马关条约》签订后

 

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