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小明同学为某单元设计了如图所示的示意图,请你根据所学知识判断该单元的主题是( )...

小明同学为某单元设计了如图所示的示意图,请你根据所学知识判断该单元的主题是(   )

A. 中华文明的起源    B. 国家的产生和社会变革

C. 政权分立与民族交融    D. 繁荣与开放的社会

 

C 【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,旨在考查学生对政权分立与民族交融的知识点的理解。图示是三国两晋南北朝时期,三国,东晋十六国和南北朝是典型的政权分立时期,同时政权分立,各民族共同交往,促进了民族融合,如北魏孝文帝改革促进了北方民族融合,所以这一时期的特点是政权分立与民族交融。其他三项不符合图片的内容。所以答案选C 考点:人教版新课标七年级历史上册•政权分立与民族融合•北方民族大融合。     
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考点分析:
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说汉话、穿汉服、改汉姓、与汉联姻、学汉礼法,这些关键词与哪一历史事件有关(   )

A. 分封制    B. 商鞅变法    C. 郡县制    D. 北魏孝文帝改革

 

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学者晁福林说,北魏孝文帝的改革把民族融合推向了一个新的高度。下列有关北魏  孝文帝改革措施的表述正确的是(   )

让鲜卑贵族改用汉姓        ②将都城迁往咸阳

鲜卑贵族必须说汉话        ④鼓励鲜卑人穿汉服

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②    D. ①④

 

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《三国志》中说:诸葛亮在临死前,吩咐在他下葬时只需要挖洞一个,棺木能够放进去便足够,自己则穿着平常的服装即可,不需要其他陪葬物。这表明诸葛亮(   )

A. 赏罚分明,突出法制    B. 为国捐躯,忠心耿耿

C. 生活腐化,挥霍一空    D. 为官清廉,严于律己

 

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东汉政权后期逐步走向衰亡的原因不包括(   )

A. 外戚宦官交替专权    B. 州牧势力的膨胀

C. 黄巾起义的沉重打击    D. 王莽施政的危害

 

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惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。以下属于诗词里汉武功绩的是(   )

A. 统一文字、货币和度量衡    B. 接受董仲舒罢黜百家,独尊儒术建议

C. 开创文景之治的局面    D. 推行郡县制度

 

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