Question

我国历史悠久，疆域辽阔，如何管理国家、加强中央集权是历代帝王都很重视的一个问题，阅读下面材料，回答问题。

材料一

（1）依据材料一所示信息，指出秦朝创立的政治制度的名称。秦建立这一制度，采用的是战国末期哪一位思想家的哪一思想？

材料二   “愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。”于是上从其计。

（2）材料二中的“上”指的是__________，他接受主父偃的建议，实行“推恩令”，削弱_________的势力，加强中央集权。

材料三  “诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”

（3）据材料三指出汉武帝接受了学者_________提出的“罢黜百家，__________”建议。从此，___________居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。

材料四   明代思想家李贽说秦始皇是“千古一帝”，也有人说秦始皇是暴君。班固说汉武帝“雄才大略”，司马光说汉武帝“穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷，信惑神怪，巡游无度，使百姓疲敝”。

（4）你认为应该怎样才能正确地评价古代封建帝王？

Answer

（1）大一统的中央集权制度。韩非的法家思想。

（2）汉武帝侯国

（3）董仲舒独尊儒术儒学

（4）①把历史人物放到特定的历史环境中进行评价； ②辩证地、一分为二地、全面准确地评价古代帝王；③采用重点论即抓住主要政治活动和政治思想进行评价；④评价时一定要史论结合，论从史出。（写出其中两方面即可）

【解析】（1）依据图片反映的信息结合课本所学，法国的代表人物韩非，提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。秦始皇采用韩非的思想，为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称皇帝，中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方推行郡县制。

（2）依据课本所学，为加强中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，实行“推恩令”下令允许诸王将自己的封地非给子弟，建立较小的侯国。从此诸侯国越分越小，诸侯国的势力削弱了，加强中央集权。

（3）依据课本所学，西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃，诸侯王门下的宾客，经常发表言论批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。汉武帝为了改变这种局面，接受了学者董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议。把儒家学说作为封建的正统思想。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。

（4）依据前面的的问题，皇帝的政绩，功过是非，对历史进程与影响如何，就拿秦始皇来说平天下，统一六国，形同论，书同文，车同轨，统一货币度量衡，北击匈奴等等，是功劳。但也要看到他焚书坑儒，大兴土木，奴役人民等等，是罪过，但是总体来说，没有他，就没有统一的中国，中国历史就要改变，对后世影响极深。由此看出要把历史人物放到特定的历史环境中进行评价；辩证地、一分为二地、全面准确地评价古代帝王；评价时一定要史论结合，论从史出。

点睛：本题考查学生对重要历代统治者重要措施的掌握，旨在告诉学生课本中统治者秦皇汉武的措施，是为了加强了中央集权，采取了一些措施，巩固了自己的统治，也推动了社会的进步，但是这些措施也有消极性：秦始皇的一套重要集权制度导致统治着独裁专制；思想方便的措施：秦始皇的焚书坑儒、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的措施，摧残了人才.使许多知识分子不敢过问政治,从而禁锢了思想,严重阻碍了旧礼会的发展和进步。由此得出学生认识到人物具有两面性，要一分为二的看待历史人物。