阿拉伯数字在我们日常的学习、工作和生活中运用得相当广泛。它的发明者和传播者分别是（ ）
①古代印度人 ②古代中国人 ③古代阿拉伯人 ④古代希腊人
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
在四川抗震救灾的现场，到处都有带着“红十字” 标记的医护人员。“红十字”成为舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。据此，你认为“红十字” 标记起源于（ ）
A. 道教 B. 佛教 C. 伊斯兰教 D. 基督教
阿拉伯人有一句谚语：“人类惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经四千多年风雨沧桑的金字塔，仍巍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证着人世间的变迁。金字塔的建造者是（ ）
A. 苏美尔人 B. 雅利安人 C. 古埃及人 D. 古罗马人
阅读下列材料，回答问题：
汉初的休养生息政策，自汉高祖开始，历经吕后、文帝及景帝几代统治者，先后执行了六七十年，至武帝时已是“海内殷富，国力充实”。
请回答：
（1）汉初为什么要实施“休养生息”政策？
（2）汉高祖时期采取了哪些措施来“休养生息”？
（3）“休养生息”政策的实施，有什么意义？
阅读下列材料，回答问题：
分封制中，封国是世袭的，诸侯在自己的封国之内享有行政、军事、经济等权利，有相对的独立性。这就使得周王无法对诸侯势力进行直接的干涉和控制。随着时间的推移，诸侯间力量的差距越来越大，出现了一些力量强大的诸侯国。
请回答：
（1）西周初期，周王为什么要实行分封制？
（2）分封制的施行，起到了什么作用？
（3）分封制在什么时期逐渐瓦解？试分析一下分封制瓦解的原因有哪些？
阅读下列材料，回答问题：
材料一：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”
——《论语 为政》
材料二：“知之为知之，不知为不知，是知也。”
—— 《论语 为政》
请回答：
⑴以上语录出自谁的观点？他的核心思想是什么？
⑵他的教育思想和成就有哪些？
⑶他的学说和思想后来被哪位帝王立为正统思想而成为大一统政权的精神支柱？
