Question

阅读下列材料：

材料一 政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。

材料二 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。

材料三  这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫?托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”

请回答：

（1）写出与材料一、二、三相关的重大历史事件。 

（2）写出材料一和材料二的历史事件是日本分别向谁学习后进行的？

（3）请写出材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施。

（4）材料三中的事件对当时俄国社会产生了什么影响？

（5）结合材料二，请你谈谈在改革开放，借鉴外来文明方面我们应该怎样做？

Answer

（1）大化改新；明治维新；俄国1861年改革

（2）古代中国（隋唐） 欧美（西方）

（3）引进西方技术，鼓励发展近代工业；提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。

（4）俄国1861年改革有利于俄国资本主义的发展，是俄国近代史上的重大转折点；但是这次改革也保留了大量的封建残余。

（5）应该对外来文明不能生搬硬套，要选择性的进行取舍，才能对我有利。（言之有理即可）

【解析】（1）根据材料一“ 政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官”的信息可知，这是大化改新；根据材料二“过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的信息可知，这是日本的明治维新；根据材料三“这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场”的信息可知，这是俄国的1861年改革。 

（2）结合所学知识可知，日本的大化改新是向中国的唐朝学习的改革，日本的明治维新是向西方学习的改革。都是日本历史上重要的转折点。

（3）结合所学知识可知，“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施是；引进西方技术，鼓励发展近代工业；提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。

（4）结合所学知识可知，1861年俄国沙皇亚历山大二世推行的改革。这次改革废除了农奴制，农奴成为"自由人"，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力。巨额的份地赎金为资本主义的发展又积累了大量资金。俄国从此走上了资本主义发展的道路。1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点。 同时，1861年改革也保留大量封建残余，对俄国社会后来的发展产生了消极影响。

（5）根据材料二的内容，结合所学知识可知，我们应该向日本学习，对外来文明不能生搬硬套，要选择性的进行取舍，才能对我有利，要取其精华，弃其糟粕。敢于学习，敢于接纳。

点睛：大化改新、明治维新、1861年改革都是改革事件，对本国的发展都起到了积极的作用，这告诉我们，改革有利于社会进步，我们国家在发展过程中，要善于改革创新，紧跟时代的脚步。