Question

阅读下列材料:

日本人民善于学习、善于创造，勤劳智慧、奋发向上。远在1400多年前，日本就先后20多次向中国派出遣隋使、遣唐使，借鉴中国的制度、典章、律令，引入佛教、汉字、技术，结合自己的实际形成了独具特色的日本文化。明治维新以后，日本人民努力学习吸收世界先进文明成果，逐步发展成为亚洲第一个现代化国家。日本人民以有限的国土资源创造出举世瞩目的发展成就，日本在制造业、信息、金融、物流等领域位居世界前列，拥有世界一流的节能环保技术。这是日本人民的骄傲，也值得中国人民学习。              

──2008年5月8日，胡锦涛在日本早稻田大学的演讲

请回答：

（1）“远在1400多年前”，日本“借鉴中国的制度、典章、律令”进行的一次改革叫什么？这次改革在经济方面的内容是什么？

（2）日本明治维新又是借鉴了哪里的“先进文明成果”？具体通过哪些措施使日本“逐步发展成为亚洲第一个现代化国家”？

（3）两次改革分别使日本的社会制度产生了什么变化？

（4）在改革开放、借鉴外来文明方面，我们国家应怎样做？

Answer

⑴大化改新 把贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

⑵西方（欧美）国家 在经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。在社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。

⑶大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会；明治维新使日本从闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家。

⑷要坚持对外开放，走出国门，选择西方文明为我所用；对西方文明不能生搬硬套，应取其精华，去其糟粕，适合我国经济发展等。（观点明确、言之有理即可）

【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生对大化改新有关知识的识记。依据学过的知识已知，六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行。7世纪中期，新上台的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始。大化改新是日本效仿隋唐进行的改革，通过这次改革，日本开始了由奴隶社会向封建社会的过渡。

（2）本题主要考查学生对日本明治维新有关知识的准确识记。依据所学知识可知，日本明治维新发生在19世纪60年代，其内容的政治方面：废藩置县，加强中央集权；经济方面：允许土地自由买卖，发展近代工业；社会生活方面：提倡“文明开化”， 即向欧美学习，努力发展教育。日本明治维新又是借鉴了西方（欧洲）国家的“先进文明成果”。

(3) 本题考查大化改新和明治维新的影响。日本曾经效仿隋唐进行过大化改新，通过这次改革，日本开始了由奴隶社会向封建社会的过渡。19世纪中期，日本闭关锁国的大门被美国打开，为了摆脱民族危机，日本实行明治维新。明治维新使日本摆脱了民族危机，从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家。

（4）本题考查学生的综合分析能力。日本曾经效仿隋唐进行过大化改新，通过这次改革，日本开始了由奴隶社会向封建社会的过渡。日本学习西方先进文明成果的明治维新使日本摆脱了民族危机，从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家。两次改革使日本开始崛起，由此可见，我们必须坚持改革开放，在发展经济的同时努力学习外国先进的经验，学习国外先进的科学技术，要取其精华去其糟粕。

考点：人教新课标九年级上册·无产阶级斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折；人教新课标九年级上册·亚洲和欧洲的封建社会·亚洲封建国家