下列有关炎帝和黄帝的说话中错误的是（ ）
A. 有关他们的传说是我们祖先经长期口耳相传保存下来的“历史”
B. 他们是否真实还需要考古证实
C. 有关他们的传说已经被证明是真实的历史
D. 相传炎帝部落和黄帝部落距今约5000年前
在学完“中国早期人类的代表——北京人”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中，与史实相符的是( )
A. 用圆形方孔铜钱购物 B. 种植水稻 C. 穿着麻布衣服 D. 烧烤食物
假如你想穿越时空，去体验我国最早的原始人类的生活，那么，你应该到 ( )
A. 约一百七十万年前的云南省元谋县
B. 七十万年前的北京周口店
C. 三万年前的北京周口店
D. 七千年前的浙江河姆渡
中国近代化是指19世纪中期以来，在各种因素影响下，中国的经济、政治、思想等方面开始摆脱封建桎梏，向大机器生产下的社会形态迈进的历程。它包括经济上的工业化，政治上的民主化、法制化，思想文化上的科学化等。据要求回答问题
材料一 19世纪60年代开始的这场…自强运动还是给中国的窗户开了一条缝，风的确是吹进来了，也奠定了中国工业的一个初步基础，让中国人看到了什么是西方工业。
——张鸣《重说中国近代史》
（1）根据材料一和所学知识，请列举这场自强运动中的一位代表人物及创办的企业一例。并据材料一写出这场运动的作用。
材料二 1898年康有为向光绪皇帝建议：“大抵欧美以三百年而造成治体，日本效欧美，以三十年而摹成治体。若以中国之广土众民，近采（学习）日本治体……十年而图霸定矣。”
（2）当时中国的政治体制是什么？学习日本的政治体制后，“十年而图霸”实现了吗？
材料三 如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发。
——《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》
（3）结合所学知识说明材料三中辛亥革命“这棵大树砍断了。树断了，树墩还在”的含义。
材料四 西洋近代文明能够满足人类心灵上的要求的程度，远非东洋旧文明所能梦见。
——胡适《我们对于西洋近代文明的态度》
（4）根据材料四，写出胡适对“西洋近代文明”和“东洋旧文明”的态度？你认为应该怎样对待传统文化？
（5）根据以上分析和以上运动思想主张的发展变化，你可以看出中国近代化探索过程具有什么特点？
思想文化的新旧更替，展示了人类社会的风云变幻。据要求回答问题
材料一 《海国图志》的作者是鸦片战争时期的进步思想家，在此书中，他提出了“师夷长技以制夷”的思想。
（1）材料一中提出“师夷长技以制夷”的人是谁？实践这一思想的活动是什么？
材料二 （它）作为一场政治运动失败了，但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后（慈禧太后）发动的政变所能剿洗干净的．
——陈旭麓著《近代中国社会的新陈代谢》
（2）材料二是对哪一场运动的评价？“新学家们”指的是资产阶级的哪一派别？这场运动在当时社会产生了什么作用？
材料三 我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
──孙中山《三民主义与中国前途》
（3）请你从材料三中概括出孙中山领导辛亥革命指导思想的主要内容。辛亥革命对人们的思想有何影响？
材料四 《新青年》喊出的最响亮的口号是“民主”和“科学”…“民主”和“科学”的提出不是偶然的，民主的对立物是专制，科学的对立物是愚昧和迷信，这正是中国几千年封建统治的恶果．
——金冲及著《二十世纪中国史纲》（第一卷）
（4）《新青年》杂志是哪一场运动的主要阵地？根据材料三指出该运动斗争的对象？
（5）以上四则材料所反映的运动有何共同的历史作用？
中国近代史是一部中华民族屈辱史，也是一部中华民族的抗争史。据要求回答问题
【历史之痛】
材料一 这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。炮声震动了中国，也震撼了亚洲。对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。……这场战争不仅是英国对中国的胜利，而且是先进的西方对古老东方的胜利。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（1）材料一中的“这场战争”的是指哪次战争？ “界碑”含义是什么?
材料二 清末诗人丘逢甲的《春愁》: “春愁难遣强看山， 往事惊心泪欲潸。 四百万人同一哭， 去年今日割台湾。”
（2）“往事惊心泪欲潸”中的“往事”指的是中国近代史上的哪件史事？这一史事对中国有何影响？
材料三 试问，中国人对欧洲人的袭击，这次遭到英国人、法国人、德国人、俄国人和日本人等等疯狂镇压的暴动，究竟由什么引起的呢？……那些利用传教伪善掩盖掠夺政策的人，中国人难道能不痛恨他们吗？
——列宁《对华战争》
（3）请问英国人、法国人……等疯狂镇压”指的是什么事件？这一事件对中国近代社会的发展有何恶劣影响？
【奋起抗争】
在中华民族悲壮的近代历史中，他们的名字永垂史册，仔细读图
（4）请分别写出图一、图二人物的英雄业绩。两位人物的共同点是什么？
（5）通过“列强的侵略与中国人民的抗争”主题的学习，你有什么感想和看法？（注意：至少两个角度）
