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阅读下列材料: 材料一 起来!不愿做奴隶的人们!用我们的血肉,筑成我们新的长城!...

阅读下列材料:

材料一  起来!不愿做奴隶的人们!用我们的血肉,筑成我们新的长城!……

——《义勇军进行曲》(影片《风云儿女》插曲)

材料二   风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮!河西山冈万丈高,河东河北高粱熟了。万山丛中抗日英雄真不少!青纱帐里游击健儿逞英豪!端起了土枪洋枪,挥动着大刀长矛,保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!

请回答:

(1)材料一中《义勇军进行曲》的词、曲作者各是谁?这首歌曲在当时起到什么作用?

(2)材料二是哪首歌的歌词?这首歌是哪位音乐家谱的曲?反映了中华儿女的什么信念?

(3)创作者创作这两首歌曲的目的是什么?我们可以从他们身上学习到哪些优秀品质?

 

(1)田汉作同,聂耳谱曲。对于激发人民群众的抗日斗志起了重要的作用。 (2)《黄河大合唱》。冼星海。反映了中国人民反抗日本帝国主义侵略,誓死保卫家园的坚定信念。 (3)唤起民族觉悟,鼓舞人民投入抗日斗争的洪流。学习他们敢于斗争的精神,学习他们的爱国主义精神。 【解析】(1)第一问依据所学可知,《义勇军进行曲》的词作者是田汉,曲作者是聂耳;第二问依据所学可知,《义勇军进行曲》对于激发人民群众的抗日斗志起了重要的作用; (2)第一问依据材料信息:风在吼,马在叫,黄河在咆哮可知是歌曲《黄河大合唱》;第二问依据所学可知,《黄河大合唱》的曲作者是冼星海;第二问依据所学可知,《黄河大合唱》。反映了中国人民反抗日本帝国主义侵略,誓死保卫家园的坚定信念; (3)第一问依据所学可知,日本侵略中国,民族危机严重,创作这两首歌曲是为了唤起民族觉悟,鼓舞人民投入抗日斗争的洪流;第二问开放性题目,依据所学可知,学习田汉、冼星海的敢于斗争的精神,学习他们的爱国主义精神。  
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考点分析:
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在人民群众中广为传唱的歌曲,反映的是一个时代的心声。20世纪三四十年代《义勇军进行曲》《黄河大合唱》广为传唱,它们反映的时代心声是( )

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九月十七日

下诏□□□□,士心散涣,有子弟者皆不作读书想,别图他业,以使子弟为之,世变至此,殊可畏惧

 

A. 举办洋务    B. 兴办学堂    C. 停止科考    D. 结束帝制

 

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近代以来,人们的社会生活发生了显著变化。下列现象不可能发生的是( )

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A.     B.     C.     D.

 

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