甲午中日战争是根据中国传统的干支纪年法命名的。下列哪一事件的命名方式与其相同？（ ）
A. 鸦片战争 B. 太平天国运动 C. 辛亥革命 D. 新文化运动
19世纪，侵占中国领土最多的国家是（ ）
A. 英国 B. 法国 C. 美国 D. 俄国
近代历史上，一个个不平等条约记录了中国逐步沦为半殖民地半封建社会的屈辱历程。其中下列内容出现的先后顺序是（ ）
①协定关税 ②保证严禁人民参加反帝活动 ③允许外国在中国开设工厂
A. ①③② B. ③②① C. ①②③ D. ②③①
看千年的中国去西安，看百年的中国去上海。”近代上海被迫开放为通商口岸是在（ ）
A. 第二次鸦片战争后 B. 甲午中日战争后
C. 鸦片战争后 D. 八国联军侵华战争后
阅读下列材料，回答后面问题：
材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
材料二 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君……秦惠王车裂商君。卫鞅虽遭不幸，但新法仍然继续推行，秦的国势日益强盛。
请回答：
（1）材料一中“卫鞅”指的是谁？“孝公”是哪一时期哪国的国君？
（2）根据材料二思考，假如你是当时秦国的旧贵族，你是否支持变法？为什么？
（3）从材料二可以看出“商君变法”的结局如何？有人说，“商君”被车裂意味着“商君”变法的失败。你同意这种观点吗？为什么？
（4）学习商鞅变法，结合当今改革开放，你认为商鞅变法带给我们什么启示？
阅读下列材料，回答问题：
材料一 “己所不欲，勿施于人。”“知之为知之，不知为不知，是知也。” “温故而知新，可以
为师矣。”
材料二 某中学初一（8）班新学期刚刚开学，班中屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此
班委召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：
劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行，一次罚5元”
班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，两次不行就三次，相信他们会改的”。
生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管”。
（1）材料一是哪一历史人物的言论？结合所学知识指出其政治思想的核心是什么？他的思想后来由其弟子整理成书，这本书的名称是？
（2）材料一中人物是哪一学派的创始人？该学派在战国时期的代表人物有哪些？
（3）材料二中劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴涵了战国时期哪三家学派的观点？请分别指出。
