确定学习主题、构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。在右侧学习主题为“资产阶级统治的加强”这一知识结构图中，方框1、2、3应该相应呈现的历史事件是哪一组？( )
A. 英国资产阶级革命——美国独立战争——法国大革命
B. 工业革命——俄国废除农奴制改革——日本明治维新
C. 工业革命——第二次工业革命——第一次世界大战
D. 美国南北战争——俄国废除农奴制改革——日本明治维新
某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是( )
A. 帝国的扩张与崛起 B. 中外经济文化交流
C. 文明的冲撞与融合 D. 中华文化的吸引力
阅读下列图文材料，回答问题
材料一 如下图，图片资料
材料二 “中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正规地说起来，是从孙中山先生开始的，已经五十多年了……有它胜利的地方，也有它失败的地方。”
——《毛泽东选集》第二卷，人民出版社1991年版
材料三 “此次我们通过宣言，就是重新负担革命的责任，就是计划彻底的革命，终要把军阀来推倒，把受压迫的人民完全来解放，这是关于对内的责任。至于对外的责任，又要反抗帝国主义，将世界受帝国主义所压迫的人民来联络一致，共同协作，互相扶助，将全世界受压迫人民都来解放。”
——孙中山在国民党“一大”上的讲话
（1）材料一中两幅图片资料分别反映了我国历史上哪两个重大历史事件？
（2）如何正确理解材料二中毛泽东所说的“有它胜利的地方，也有它失败的地方”？
（3）根据材料三，孙中山为了“彻底的革命”，反对的是什么？为此他做了很多努力，请举一例。
（4）根据孙中山一生的追求和事迹，孙中山有哪些精神值得我们学习？
阅读下列年代示意图，结合所学知识回答问题。
(l)中国近代史的开端以示意图中哪一历史事件为标志？
(2)请写出图片A、B、C、D所反映的重大历史运动名称。
A．________________；B．________________；
C．________________；D．________________；
(3)中国近代化的开端是以示意图中A、B、C、D哪一重大历史事件为标志的？
(4)为实现革命理想，1905年孙中山在日本东京建立了什么革命组织？他领导革命的指导思想是什么？为什么说他领导的革命“是一次具有巨大革命意义的历史变革”？（或者说辛亥革命的主要影响是什么？）
(5)中国近代化厉程是一步步深入的过程，依据上面A、B、C、D图片资料写出先进的中国人向西方学习的过程。
(6)从示意图中可以看出我国近代历史发展的两条主要基本线索是什么？
(7)以上材料反映了旧民主主义革命时期中国的概况，结合上述材料谈谈这段历史给我们的启示或认识。
中国近代化的历程充满了坎坷，许多中国人进行了不懈的探索。请阅读下列材料，回答问题：
材料一：自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界,对来自西洋的“数千年来未有之强敌”(李鸿章语)开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方先进技术，以求御侮自强之术。
材料二：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。
——《请定立宪开国会折》
材料三：为了挽救日益严重的民族危亡，为了拯救民众于水火，一批仁人志士揭竿而起，浴血奋战；孙中山先生领导的革命党人前赴后继，屡蹶屡战，英勇牺牲，“碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色”；一批革命志士“敢以颈血溅诸侯”，以手枪、炸弹等铁血手段对抗残暴的专制政体……是政治制度和社会思想的一大跃进，同时这种大无畏的革命英雄主义气概，永远值得炎黄子孙尊敬和怀念。
材料四：……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认识只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——《<新青年>罪案之答辩书》
（1）材料一中提到的“自强运动”是指什么历史事件？晚清政府寻求自强之术的根本目的是什么？请简要说明这一历史事件对中国近代化的作用。
（2）材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张，为此他们掀起了一场什么运动？这场运动在思想上具有怎样深远的意义？
（3）阅读材料三并结合所学知识，简要说明为什么说辛亥革命是政治制度和社会思想的一大跃进？
（4）材料四中的“德先生”、“赛先生”是指这场运动中高举的两面大旗，它们分别指什么？后来这场运动在十月革命后，开始宣传什么理论，将中国革命推进到了一个新的时期？
（5）综合以上材料，你对19世纪中期至1919年的中国近代化进程有何评价？
图片是历史的记忆，时代的烙印深刻其上，承载着荣辱，诉说着兴衰。自1840年开始的半个多世纪里，随着资本主义列强的入侵，中国的民族危机逐步加深。观察下列图片，回答问题。
（1）图一是哪个不平等条约签订时的场景？这场战争对中国社会产生的重大影响是什么？
（2）图二反映了中国近代史的哪一次大规模侵华战争？这次战争后，对中国的社会性质产生了什么影响？
（3）通过图三这场战争，帝国主义迫使清政府签订了什么条约？列举1条该条约的内容说明清政府已成为了“洋人的朝廷”。
（4）哪里有侵略哪里就有反抗。请举例说说近代史上中国农民阶级的哪次反抗粉碎了列强瓜分中国的企图？
