满分5 > 初中历史试题 >

由分立趋向统一的春秋战国时期,造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家,其中,对后世...

由分立趋向统一的春秋战国时期,造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家,其中,对后世影响最大的思想家是孔子

根据所学知识,回答下列问题:

(1)孔子创立了什么学派,该学派的核心思想是什么?记录孔子思想的著作是什么?孔子之后在战国时期,其学派的代表人物是哪两个?

(2)党的十八大报告中指出:“教育是民族振兴和社会进步的基石……要大力促进教育公平,合理分配教育资源……”孔子的哪个教育观点最能体现报告精神?

 

(1)儒家;“仁”。孟子(或孟轲);荀子(或荀况)(2)有教无类 【解析】(1)第一问依据所学可知,春秋时期的孔子是儒家学派的创始人,其核心思想是“仁”;第二问依据所学可知,孔子思想言论被他的弟子记录在《论语》一书中;第三问依据所学可知,战国时期,儒家学派的代表人物有孟子,荀子; (2)依据所学可知,孔子是我国古代的大教育家,其教育理念有因材施教、有教无类等,有教无类最能体现报告精神。 点睛:专题复习诸子百家的代表人物、主张及对后世的影响。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下列材料:

    材料:罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父(姜尚)为首封,封尚父于营丘,曰齐。

请回答

(1)上述材料反映出西周实行什么政治制度?周天子为什么要实行这样的制度?

(2)周天子分封的对象都有哪些人?

(3)这一制度的建立有什么作用?

 

查看答案

阅读下列材料

材料一  管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。——《论语》

材料二  商鞅之法,良法也。……其法惩奸以保人民之权利,务耕织以增进国民之富力,尚军功以树国威,孥贫怠以绝消耗(把因懒惰不务正业而致贫困的人及其妻子儿女收为奴隶,以此杜绝人力和物力等资源的丧失损耗)。                                    

请回答:(1)材料一中的内容反映了什么时期的历史事实?“管仲相桓公之后,桓公最后取得了怎样的成就?

(2)材料二中务耕织”“尚军功分别指的是商鞅变法中的什么措施?“商鞅之法,良法也”,请简要概括商鞅变法对秦国的影响。

(3)你认为两位改革者有何共同之处?

 

查看答案

写出《战国形势图》中字母所代表的诸侯国名称:

A_______    B_______       C_______

 

查看答案

()文物图:鉴赏文物,触摸历史,写出下列文物的名称

图一                                  图二

图一是(     )                                图二是(     )

 

查看答案

阅读下表内容后判断:

以下结论是从上述材料中得出的,请在答题卡上对应题号后涂“A”;违背了上述材料所表达意思的,请在答题卡上对应题号后涂“B”;是上述材料没有涉及的,请在答题卡上对应题号后涂“C”。

(1)夏朝存在的时间比商朝短100年左右                                     (    )

(2)成汤杀死伯益建立了商朝                                               (    )

(3)商朝统治的区域比夏朝更广阔。                                         (    )

(4)启和成汤都是贤明的国王。                                             (    )

(5)启是夏朝第一位国王                                                   (    )

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.