李白有诗曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
（1）“秦王”是谁？“扫六合”指的是什么？
（2）“秦王扫六合”有什么意义
（3）秦王在“扫六合”后给了自己什么称号？
（4）为了确立中央集权他在地方上实行什么制度
由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，其中，对后世影响最大的思想家是孔子
根据所学知识，回答下列问题：
（1）孔子创立了什么学派，该学派的核心思想是什么？记录孔子思想的著作是什么？孔子之后在战国时期，其学派的代表人物是哪两个？
（2）党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石……要大力促进教育公平，合理分配教育资源……”孔子的哪个教育观点最能体现报告精神？
阅读下列材料：
材料：罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父(姜尚)为首封，封尚父于营丘，曰齐。
请回答
（1）上述材料反映出西周实行什么政治制度？周天子为什么要实行这样的制度？
（2）周天子分封的对象都有哪些人？
（3）这一制度的建立有什么作用？
阅读下列材料：
材料一 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。——《论语》
材料二 商鞅之法，良法也。……其法惩奸以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥贫怠以绝消耗(把因懒惰不务正业而致贫困的人及其妻子儿女收为奴隶，以此杜绝人力和物力等资源的丧失损耗)。
请回答：(1)材料一中的内容反映了什么时期的历史事实?“管仲相桓公”之后，桓公最后取得了怎样的成就?
(2)材料二中“务耕织”“尚军功”分别指的是商鞅变法中的什么措施?“商鞅之法，良法也”，请简要概括商鞅变法对秦国的影响。
（3）你认为两位改革者有何共同之处?
写出《战国形势图》中字母所代表的诸侯国名称：
A_______ B_______ C_______
(一)文物图：鉴赏文物，触摸历史，写出下列文物的名称
图一 图二
图一是（ ） 图二是（ ）
