下图中的人物是( )
A.炎帝 B.黄帝
C.尧帝 D.舜帝
到今天为止，它的国家历史存在的时间也许还没有中国某个封建王朝存在的时间长久。可正是年轻的它，在短短200多年的时间里，创造了人类迄今为止最多的辉煌。
（1）华盛顿、林肯等伟人用他们的事业缔造或充实了美国精神，也指导和启示着我们的成长。“自由与独立”，是华盛顿1783年留给他国家的遗产。读下列华盛顿写于1775年的信:我接受这个职位不仅能有利于完成我们共同的事业，还不会损害我个人的荣誉……我只能做到以下三件事:坚定地信仰我们事业的正义性；小心谨慎地经营这个事业；绝对地诚实。
①写出完整表达“自由与独立”愿望的美国文献。写出信中“这个职位”的名称，以及华盛顿对“这个职位”的认识。
（2）有学者认为，林肯的言论和行动名垂千古。读林肯1863年在葛底斯堡军人公墓落成仪式上的演说词: 对于在这里的我们而言……更多地吸取他们（阵亡将士）的献身精神，完成他们已经完全为之献身的事业。我们坚信……一个由人民组成、人民治理并且为了人民的政府将在地球上永存。
②写出演说词中“献身的事业”中“事业”的含义，以及林肯演说时的身份。与1860年以前相比，演说词中的“人民”增加了哪些新成员?写出增加的主要原因。
（3）目录是书的索引，是全书内容的提纲挈领。
③下列目录，体现了研究者眼中的历史发展趋势是什么？“美国独立战争”应属于目录中的哪一章？
第一编 工场手工业时期；资本主义国家的诞生 第一章 封建制度末期西欧资本主义的发展 ……第三章 早期资产阶级革命 第四章 资本主义性质的改革和开明君主制 第五章 近代早期的民族独立运动 | 第二编 第一次工业革命后的工业资本主义时期；资本主义世界体系初步形成……
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（4）据上述伟人的言行，写出美国精神的主要含义？
五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国。他们的强国历程为世界关注。阅读下列材料，回答问题。
【走向全球】
材料一 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。……因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）据材料并结合所学，说明“1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依据？
【百年维新】
材料二 美国黑船压境的傲慢和强势，凸现出幕府的软弱无能，来自外部的压力终于演变为内部变革的动力。最终，武士们以王政复古的名义推翻了幕府，扶持刚刚登基的明治天皇，建立起合法的新政府。14岁的明治天皇成为日本国的最高领袖。年轻的天皇所要领导的，是一个内忧外患、危机四伏的日本。
——《大国崛起》解说词
（2）请说出日本摆脱“内忧外患”的事件性质是什么？这一事件对日本历史的发展有何积极影响？
【走向现代】
材料三 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
——《大国崛起》
（3）材料三中“蒸汽机引起的欧洲生产的革命”对人类历史的发展有何重要意义？英国能够引领这一历史发展潮流的重要政治前提是什么
【新国新梦】
材料四 电视专题片《大国的崛起》有这样一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”
（4）你认为林肯对美国最大的贡献是什么？他用什么方式拯救了美国？
（5）现在我们正走在实现“中国梦”的伟大征途上，上述材料中大国的崛起过程对实现“中国梦”留下哪些启示？
人类文明的长期发展中，既有精神成果丰富的历史时期，也有综合实力特别强大的国家或地区．对其兴衰变化的分析是一个永恒的话题。
（1）人类社会的发展过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。
材料一 16世纪以后，人类文明进程发生明显变化，“……生气勃勃的新欧洲正在崛起……文艺复兴、工业革命、法国大革命以及把统治迅速扩大到全球的强大民族国家的崛起……。安逸自在，心满意足的中国人目不转睛地注视着过去……” | 材料二 人类文明的交流可划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期，1500年-19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。 |
斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 | 亨廷顿《文明冲突和世界秩序的重建》 |
①依据材料一说明16世纪以后人类文明的进程发生哪些明显的变化?
②列举近代欧洲文明的发展在思想文化、政治和经济方面创新的具体表现？
③公元1500年前后，使世界不同地区的文明“遭遇”的标志性历史事件是什么？
（2）文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步的重要动力。
材料三 金砖国家指新兴国家经济体 | 材料四 一个音符无法表达出优美的旋律，一种颜色难以描绘出多彩的画卷。文明多样性是人类社会的客观现实，是当今世界的基本特征，也是人类进步的重要动力。中外文化发展和交流的历史证明，一切优秀的文明成果是人类长期生产实践经验和智慧的结晶，是人类文明进步的象征，是全人类的共同财富。 |
金砖峰会于2016年10月在印度举行，习近平发表《坚定信心 共谋发展》重要讲话。 | 吴思科《文明对话与交流是外交的核心内容》 |
④金砖五国地跨四大洲，因有共同的诉求而相聚。共同诉求是什么？随着近代欧洲工业文明冲击着亚非拉的农业文明，引发了亚非拉的独立运动，请列举两例史实说明？
⑤据材料四和所学知识，谈谈你对世界文明多样性的认识？
构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下图是学习主题为“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构图。下列与图中数字编号相关的历史事件，完全对应恰当的是（ ）
A. ①殖民扩张②英国资产阶级革命③美国独立战争④法国大革命
B. ①殖民扩张②英国资产阶级革命③美国独立战争④日本明治维新
C. ①工业革命②美国南北战争③俄国1861年改革④日本明治维新
D. ①工业革命②法国大革命③美国独立战争④美国南北战争
关于亚历山大二世改革，下列说法不正确的是（ ）
A. 俄国农奴制改革是一次自上而下实行的封建性质的改革
B. 亚历山大二世顺应了历史潮流，在改革中所做的努力应予肯定
C. 改革促进了俄国资本主义经济的发展
D. 改革很不彻底，存在局限性
