Question

某班对“华夏之祖”进行了探究，请你参与史料的分析与问题的探究。

【人文始祖】

    材料一 轩辕乃修德振兵，治五气，羲五种，抚万民，度四方……以与炎帝战于阪泉之野。三战，然后得其志。蚩尤作战，不用帝命。于是黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂禽杀蚩尤。

    ——《史记·五帝本纪》

（1）材料一中的“轩辕”指谁？

（2）根据所学知识，列举“轩辕”的其他贡献。这些贡献对后世产生了什么影响？

【禅让制度】

   材料二 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……

——《礼记·礼运》

材料三  尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧日：“终不以天下之病而利一人。”

    ——《史记·五帝本纪》

（3）两则材料反映了我国古代传说中的禅让制，这种制度对当今社会有什么现实意义？

【杰出首领】  

图1舞王坪       图2大禹渡     图3尧庙

（4）三幅图片反映了三位部落联盟首领，分别用一句话对这三位首领进行评价。

Answer

（1）黄帝。

（2）相传黄帝教人们建造宫室，制作衣裳，还教人们挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车，为后世人们的衣食住行奠定了基础．

（3）要重用贤人，应通过民主的方式选举人才，要以天下为己任，选拔人才以德才兼备为标准。

（4）尧节俭、朴素、爱民；舜宽厚待人、以身作则：禹治水有功。

【解析】（1）依据所学可知，材料一中的“轩辕”指黄帝；

（2）依据所学可知，相传黄帝教人们建造宫室，制作衣裳，还教人们挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车，为后世人们的衣食住行奠定了基础。

（3）开放性题目，依据所学可知，要重用贤人，应通过民主的方式选举人才，要以天下为己任，选拔人才以德才兼备为标准。

（4）依据所学可知，尧节俭、朴素、爱民；舜宽厚待人、以身作则：禹治水有功。