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同学甲:“在半殖民地半封建社会的中国,他的‘实业救国’的理想最终也只能成为空想,...

同学甲:“在半殖民地半封建社会的中国,他的‘实业救国’的理想最终也只能成为空想,大生纱厂的命运就是近代中国民族工业曲折发展的缩影。”同学乙:“在读书人普遍把‘考取功名、步入仕途’作为人生目标的社会里,中了状元却弃官从商,这需要多大的勇气呀!他报国的志向、坚定的信念、创业的精神不仅为那个时代的中国人树立了标杆,也成为今天我们学习的榜样。”据此可知,两位同学议论的人物是(  

A.康有为      B.张謇      C.孙中山      D.严复

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生对张謇有关知识的准确识记。依据所学知识可知, 张謇是江苏南通人,清末状元,近代著名实业家、教育家。在《马关条约》签订后,中华民族面临严重民族危机情况下,张謇提出“实业救国”的口号,放弃高官厚禄,回乡创办了大生纱厂等一系列企业,被称作“状元实业家”。所以此题选B。 【考点定位】人教新课标八年级上册·经济和社会生活·中国近代民族工业的发展  
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考点分析:
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张謇是中国近代的著名实业家、近代儒商的典范。他以“实业救国”为理想,创办的企业是(  )

A. 轮船招商局    B. 汉阳铁厂    C. 湖北织布局    D. 大生纱厂

 

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某班对“华夏之祖”进行了探究,请你参与史料的分析与问题的探究。

【人文始祖】

    材料一 轩辕乃修德振兵,治五气,羲五种,抚万民,度四方……以与炎帝战于阪泉之野。三战,然后得其志。蚩尤作战,不用帝命。于是黄帝乃征师诸侯,与蚩尤战于涿鹿之野,遂禽杀蚩尤。

    ——《史记·五帝本纪》

(1)材料一中的“轩辕”指谁?

(2)根据所学知识,列举“轩辕”的其他贡献。这些贡献对后世产生了什么影响?

【禅让制度】

   材料二 大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长……

——《礼记·礼运》

材料三  尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。授舜,则天下得其利而丹朱病;授丹朱,则天下病而丹朱得其利。尧日:“终不以天下之病而利一人。”

    ——《史记·五帝本纪》

(3)两则材料反映了我国古代传说中的禅让制,这种制度对当今社会有什么现实意义?

【杰出首领】  

1舞王坪       2大禹渡     3尧庙

(4)三幅图片反映了三位部落联盟首领,分别用一句话对这三位首领进行评价。

 

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阅读书籍、识别文物、参观古迹都是我们学习历史的重要途径和方法。今天让我们探究历史,回答下列问题。

第一组 图中历史

(1)远古时期华夏部落主要活动在什么地理区域?华夏族是在哪两个部落联盟的基础上形成的?

第二组  书籍

(2)根据图2封面的人物名称,说说传说中他有哪些贡献?

第三组 名人遗迹

(3)3和图4分别是谁的陵墓?请各用一句话来评价这两个人。

 

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45日,甲午年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕,来自全国各地及海外华人华侨近万人参加典礼.下列有关黄帝的叙述不正确的是(  )

A. 建造宫室、车船,制作兵器、衣裳    B. 让部下发明文字、历法、算术和音乐

C. 他是传说时代的治水英雄    D. 妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术

 

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《史记·五帝本纪》中记载:尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。这一描写反映的制度是(  )

A. 禅让制    B. 分封制    C. 世袭制    D. 郡县制

 

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