某同学在他的旅游日记中写道“他们使用的天然火不是人工取的，而是打雷正好击中干燥的木头，点燃了火，又或是火山爆发和森林火灾的火。他们晚上轮流看火，用灰来保存火种。”以下史实与日记中的“他们”相符的是（ ）
A. 他们居住在半地穴式圆形的房屋里 B. 天然火的使用使他们能吃到香喷喷的米饭
C. 他们过着群居的生活 D. 他们把文字刻在龟甲和兽骨上
下列我国原始居民中，最早会使用天然火的是（ ）
A．北京人 B．山顶洞人
C．河姆渡人 D．半坡人
生活在距今约70万年至20万年之间的我国远古人类是（ ）
A. 元谋人 B. 北京人
C. 半坡人 D. 河姆渡人
“你的两颗牙齿（下图），揭开了中华大地人类活动的奥秘；那一块块粗糙的石器，在向我们诉说着人类智慧的闪烁……”这里的“你”指的是（ ）
A．元谋人 B.北京人
C.山顶洞人 D.蓝田人
19世纪下半叶到20世纪初，中国在急剧动荡的社会环境中，经历了深刻的社会变革。下列图片反映了这一时期文化教育、政治制度和社会风尚的变革。仔细观察图片内容，回答下列问题。
(1)图l是哪一历史事件的成果？这一事件在社会上起了什么作用？
(2)图2反映出这场革命产生的作用是什么？
(3)图3反映了清末民初人们在社会习俗方面的哪些变化？
甲午战败给中国带来了空前的民族危机，同时它又成为中国近代民族觉醒的一个重要转折点。阅读材料，回答问题。
材料一 日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税、
——《中国通史参考资料》
(1)材料一反映的是哪一条约中什么方面的内容？此条约对中国有何影响？
材料二 甲午战败，严复觉得再不振兴。就要亡种亡国。他认为，要救国只有效仿西方，进行维新变革，救亡图存，反对外来侵略。
(2)依据材料二概括严复的救国思想。在近代化探索过程中，实践严复思想的政治运动是什么？是由哪一政治派别发起的？
材料三 甲午战后，张謇认为：“救国为目前之急，……譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也。而其根本则在实业。”梁启超同样指出：“苟实业更不振兴。则不出三年，全国破产，四万万人必饿死过半。”
(3)依据材料三概括张謇、梁启超的救国主张。结合所学知识，举例说明张謇是如何实践自己的救国主张的。
