我国境内发现的距今约170万年的原始人类是（ ）
A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡人
阅读下列材料：
“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。” 一曲明快的《中国话》，表达出人们对祖国的美好祝愿。
结合所学知识，回答下列问题。
(1)、歌词中提到的“孔夫子”是谁? 生活在什么时期 ？
(2)、他的思想主张是什么?
(3)、他的教育思想主要有哪些?对我们有何启发?
(4)、和孔夫子同时代的道家创始人是谁?他的思想主张是什么?
材料一：见下图
材料二："六字炳千秋，十四县民命苍天，尽是此公赐予。万里归一汇，八里川西沃野，都从太守得来。”
（1）材料一中的示意图反映的是我国古代哪一著名的水利工程？它是一项怎样的水利工程？
（2）材料二中的对联表达了人们对李冰的崇敬和感恩之情，这是为什么？
（3）从这一水利工程的修建反映了我国古代劳动人民什么样的品质？
阅读下列材料，回答问题。
材料—：当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具……于是秦人拱手而取西河之外(原文大意：就在这时，商君辅佐他，在国内建立法律制度，致力于耕种纺织，修造防守进攻的武器于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。
——《史记》
材料二：法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖;奖励耕织、垦荒，生产粮食布帛多的人，可免除摇役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族“特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。
——《岳麓书社七年级历史教材》
（1）材料一中“商君佐之”中的“商君”和“之”各指什么人？
（2）结合材料二，你认为哪一条法令可以使秦人“务耕织”？
（3）结合所学知识，请说说“秦人拱手而取西河之外”的原因。
（4）商鞅变法对我们今天的改革有何启示？
材料一：
观察图片，请回答：
（1）材料所讲述的是什么朝代的什么制度？
（2）请从高到低写出图中人物相应的身份。
（3）图片A对B授予哪些权利？B必须对A履行什么义务？
春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革，其根本原因是（ ）
A. 战争频繁 B. 诸侯争霸
C. 百家争鸣 D. 社会生产力发展
