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《左传》中记载:在一个重要的仪式上,司空(官名)冉季代表周天子向周武王之弟康叔分...

《左传》中记载:在一个重要的仪式上,司空(官名)冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土,司徒(官名)陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是(     )

A. 禅让制    B. 世袭制    C. 奴隶制    D. 分封制

 

D 【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。通过分封制,开发了边远地区,加强了统治,西周成为一个强盛的国家。所以答案选D 考点:人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡。  
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考点分析:
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下面是某同学制作的有关商朝历史的卡片,其中存在错误的一项是(  )

A. 建立时间    B. 开国君主    C. 灭亡时间    D. 亡国君主

 

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阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

材料一   武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,日齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁……

    ——《史记·周本纪》

材料二    天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,日述职;述职者,述所职也。……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。

(1)材料一中周武王实行了什么政治制度?他为什么实行这种制度?

(2)材料二说明了周天子与诸侯间的什么关系?对周天子有何义务?

(3)结合材料和所学知识,简述这种政治制度的历史作用。

 

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阅读下列材料,回答问题.

材料一

材料二  汤是位有作为的君主,任用有才干的伊尹等人做大臣,要求臣下勤恳办事,“有功于民”。他关心百姓,农民和商人都各安其业……

材料三   商纣王滥用民力,修建豪华的宫殿,残酷镇压人民的反抗,设“炮烙之刑”。

(1)材料一反映的是我国历史上哪一朝代王的生活?这一朝代在他的统治下命运如何?

(2)材料二体现了汤怎样的治国思想?在这一思想指导下,商朝出现怎样的局面?

(3)材料三中的纣王与材料一中的王有何相似之处?

(4)结合三则材料,你觉得作为一个君王怎样才能治理好一个国家?(至少说两点)

 

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北京出土的青铜器“克盉(hé)”(见右下图)记载:周成王封克做匽(今北京地区)的诸侯,管理羌族、驭族……克进驻区地,接收土地,平息动乱。此记载印证的分封制的内容是(  )

A. 诸侯得到周天子授予的土地和臣民    B. 诸侯定期觐见周天子

C. 诸侯在战时须带兵随从周天子作战    D. 诸侯向周天子缴纳贡品

 

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周武王,始诛纣,八百载,最长久。西周与商朝相比,政治上最突出的特点是(  )

A. 实行世袭制    B. 实行分封制    C. 实行郡县制    D. 实行行省制

 

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