为了方便记忆,小明画了下面的示意图,此示意图反映的内容是( )
A. 禅让制 B. 世袭制 C. 等级制 D. 分封制
为了巩固统治,西周统治者实行分封制。后逐渐形成森严的等级制度。天子之下等级最高的是( )
A、士 B、诸侯
C、平民 D、卿大夫
《左传》中记载:在一个重要的仪式上,司空(官名)冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土,司徒(官名)陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是( )
A. 禅让制 B. 世袭制 C. 奴隶制 D. 分封制
下面是某同学制作的有关商朝历史的卡片,其中存在错误的一项是( )
A. 建立时间 B. 开国君主 C. 灭亡时间 D. 亡国君主
阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,日齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁……
——《史记·周本纪》
材料二 天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,日述职;述职者,述所职也。……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。
(1)材料一中周武王实行了什么政治制度?他为什么实行这种制度?
(2)材料二说明了周天子与诸侯间的什么关系?对周天子有何义务?
(3)结合材料和所学知识,简述这种政治制度的历史作用。
阅读下列材料,回答问题.
材料一
材料二 汤是位有作为的君主,任用有才干的伊尹等人做大臣,要求臣下勤恳办事,“有功于民”。他关心百姓,农民和商人都各安其业……
材料三 商纣王滥用民力,修建豪华的宫殿,残酷镇压人民的反抗,设“炮烙之刑”。
(1)材料一反映的是我国历史上哪一朝代王的生活?这一朝代在他的统治下命运如何?
(2)材料二体现了汤怎样的治国思想?在这一思想指导下,商朝出现怎样的局面?
(3)材料三中的纣王与材料一中的王有何相似之处?
(4)结合三则材料,你觉得作为一个君王怎样才能治理好一个国家?(至少说两点)