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材料解析: 材料一、每个文明古国都给世界留下了重要的物质或精神层面的文化财产。在...

材料解析:

材料一、每个文明古国都给世界留下了重要的物质或精神层面的文化财产。在制度贡献方面如果说中国最大的成就是严格的考试制度;那么罗马贡献的便是共和制度。

材料二、仿效中国的陏唐废除贵族对土地和部民的私有制,改由国家管理;废除世袭制度,实行中央集权,中央和地方设置官僚机构进行治理;仿照唐朝均田制和租庸调制,颁行“班田收授法”和租庸调制。

材料三、印度种姓制度又称瓦尔纳制度是在后期吠陀时代形成的。它是古代世界最典型、最森严的等级制度。

材料四、查理将国家掌握土地、没收叛乱贵族土地和部分没收教会的土地,分封给官员和将领,条件是必须服兵役和履行臣民义务,只限终身不得世袭。受封者不履行义务,收回采邑。封主或封臣一方死亡,也收回采邑,分封关系终止;继承人如愿继续以前的关系,必须重新进行分封。

根据材料并结合所学历史知识回答问题:

(1)根据材料一请你说说古代希腊哪个奴隶制城邦为世界贡献了民主政治制度?公元前6世纪,这个奴隶制城邦在进行了哪次改革后确立了建立 “民主政治”的方向?谁的改革使这种民主政治达到顶峰?

(2)材料二指的是日本历史上的哪一次改革?此时的天皇是谁?它有何影响?

(3)写出印度种姓制度的最高等级和最低等级的名称?

(4)查理马特的改革使西欧形成了什么制度?

 

(1)雅典 梭伦改革 伯利克里 (2)大化改新 孝德天皇 使日本从奴隶社会过渡到封建社会 (3)婆罗门 首陀罗 (4)封建等级制度 【解析】(1)第一问依据所学可知,雅典是全希腊的学校,是西方民主的摇篮;第二问依据所学可知,公元前6世纪的梭伦改革确立了建立 “民主政治”的方向;第三问依据所学可知,伯利克里的改革使这种民主政治达到顶峰; (2)第一问依据材料信息:仿效中国的陏唐废除贵族对土地和部民的私有制结合所学可知,材料反映的是日本的大化改新;第二问依据所学可知,646年大化改新时的天皇是孝德天皇;第三问依据所学可知,大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会; (3)依据所学可知,印度种姓制度是古代世界最典型、最森严的等级制度,最高等级和最低等级婆罗门、首陀罗; (4)依据所学可知,8世纪查理马特改革,改变了以往将土地无偿分给贵族的做法,把土地有条件地分封给贵族,使西欧形成了封建等级制度.  
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