我国历史上第一个王朝是 （ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周
上古的神话传说不是真实的历史，但从中都可以折射出早期历史的影子。女娲抟土造人的神话传说折射出的是 （ ）
A. 女娲是人类始祖
B. 人类是由神造出来的。
C. 先民经历过“知其母不知其父”的母系氏族时代
D. 人类的产生过程很艰难。
请按要求回答下列问题。
（1）请完成下列表格内容。
请填写：A ______________；B______________ ；C _____________ ；D_____________
（2）请阅读材料：
在两次工业革命的推动下，西方列强将世界上大片地区强行纳入资本主义的统治之下……帝国主义国家间殖民扩张与掠夺进一步加剧，并由此引发了第一次世界大战……
请回答：第一次世界大战爆发的根本原因是什么？一战的火药桶指哪里？性质？
（3）为什么说第一次世界大战是人类的一场深重灾难？结合课本史实说明。（两点即可）
人类历史上一次次的思想解放运动，造就了一批批影响深远的思想巨人，矗立起一座座高大的思想丰碑。结合以下图片，回答问题。
请回答：
（1）以图一人物为代表的思想解放运动开始于哪里？代表了当时哪一社会阶层反对封建统治、要求自由的愿望？
（2）图二这位思想家是什么运动的开拓者之一？这一运动提倡的核心思想是什么？在这次思想运动的影响下，法国爆发了什么革命？该革命有何意义？
（3）写出以图三人物为代表的思想解放运动的名称？
（4）图四人物与恩格斯共同发表的哪一文献，标志着马克思主义的诞生？在这一理论指导下，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是什么？
（5）你认为思想解放运动与社会发展有何关系？
革命和改革是历史发展的重要动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一 下图
（1）材料一表示的是哪一革命的经过？该革命开始的标志是什么？
材料二 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。
——《旧制度与大革命（序言）》
（2）根据材料二结合所学知识，说明法国大革命、美国独立战争面对的“强大敌人”有何区别？
材料三 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分塥开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的„17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史（以文明演进为线索）》
（3）根据材料三结合所学知识，指出三国革命爆发的共同原因是什么？三次革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件有哪些？
材料四 在整个历史上，每逢较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时，就会产生两种相反的反应：……第一种反应表现为退却和逃避；第二种反应则体现为调整和适应。前者的口号是“返回美好的从前”，后者的口号是“向西方学习，已与西方作战”。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（4）根据材料四，写出19世纪后期的亚洲，通过“调整和适应”成功抵抗西方侵略，并逐步走上资本主义道路的是哪个国家？这一“调整和适应”是通过该国的哪次改革实现的？ 此次改革在政治上实行了什么措施？
世界历史潮流波澜壮阔，大国崛起伴随政治文明发展。阅读材料，回答问题。
材料一 仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。
——美学家蒋勋
材料二 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松，自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
材料三
19世纪末英国海外贸易示意
（1）材料一描述的是哪一文化运动？结合所学知识，指出该运动的主要内容和实质。
（2）材料二中“新的政治制度”指的是什么？该制度诞生的标志是什么？根据材料二，概括该制度对英国的影响？
（3）材料三反映了什么现象？结合所学知识，分析该现象出现的主要原因。
（4）综合上述材料和问题，说说促成大国崛起的主要因素。
