《震憾世界的十天》一书是美国著名记者约翰•里德在亲历十月革命之后写的的纪实作品，被誉为研究十月革命的经典文本。据所学知识判断，当时最“震憾世界”的是
A. 无产阶级建立政权的第一次尝试
B. 资产阶级临时政府的建立
C. 世界上第一个社会主义国家的诞生
D. 帝国主义殖民本系的最终崩溃
【答案】C
【解析】根据所学可知，无产阶级建立政权的第一次尝试指的是巴黎公社运动，资产阶级临时政府的建立是俄国二月革命的结果，世界上第一个社会主义国家是苏维埃俄国，这是俄国十月革命后建立的社会主义国家，帝国主义殖民体系的最终崩溃指的是纳米比亚独立。ABD三项不符合题意，故选C。
【题型】选择题
【结束】
14
有学者分析某一经济政策时说：“农民们被准许在公开市场上出售他们农产品，私人可以经营小商店和小工厂。对列宁来说，这一政策只是暂时的退却。”这一政策指是
A. 斯大林模式 B. 新经济政策 C. 农业集体化 D. 第一个五年计划
【答案】B
【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题难度适中，战时共产主义是不允许有市场交易的，排除A，农业集体化与社会主义工业化与市场上出售他们的农产品无关，排除CD，新经济政策用货币关系来发展生产，允许市场流通。所以答案选B
考点：人教版新课标九年级历史下册•苏联社会主义道路的探索•对社会主义道路的探索。
【题型】选择题
【结束】
15
斯大林说过：“工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业(燃料、金属等等)，归根到底，就是发展生产资料的生产，发展本国的机器制造业。”由此可以看出，苏联实施社会主义工业化的特点是( )
A. 优先发展轻工业
B. 优先发展重工业
C. 优先发展农业
D. 优先发展商业
18世纪法国启蒙运动的旗手，被誉为“法兰西思想之王”“欧洲的良心”，主张由开明的君主执政，强调自由和平等的著名思想家是
A. 莎士比亚 B. 孟德斯鸠 C. 卢梭 D. 伏尔泰
【答案】D
【解析】试题分析：此题考查启蒙运动的相关知识点。伏尔泰是法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一，主张由开明的君主执政，批判天主教的黑暗统治，强调自由和平等，故选D。
考点：人教版九年级上·璀璨的近代文化·启蒙运动
【题型】选择题
【结束】
13
《震憾世界的十天》一书是美国著名记者约翰•里德在亲历十月革命之后写的的纪实作品，被誉为研究十月革命的经典文本。据所学知识判断，当时最“震憾世界”的是
A. 无产阶级建立政权的第一次尝试
B. 资产阶级临时政府的建立
C. 世界上第一个社会主义国家的诞生
D. 帝国主义殖民本系的最终崩溃
【答案】C
【解析】根据所学可知，无产阶级建立政权的第一次尝试指的是巴黎公社运动，资产阶级临时政府的建立是俄国二月革命的结果，世界上第一个社会主义国家是苏维埃俄国，这是俄国十月革命后建立的社会主义国家，帝国主义殖民体系的最终崩溃指的是纳米比亚独立。ABD三项不符合题意，故选C。
【题型】选择题
【结束】
14
有学者分析某一经济政策时说：“农民们被准许在公开市场上出售他们农产品，私人可以经营小商店和小工厂。对列宁来说，这一政策只是暂时的退却。”这一政策指是
A. 斯大林模式 B. 新经济政策 C. 农业集体化 D. 第一个五年计划
19世纪中期，中日两国可谓是“同是天涯沦落人”，但到19世纪后期，两国“相逢之时”，已经“不曾相识”．这是因为日本明治维新后（ ）
A. 沦为殖民地 B. 走上资本主义发展道路
C. 开始受到西方侵略 D. 幕府统治危机
【答案】B
【解析】试题分析：本题考察学生对日本的明治维新和戊戌变法的比较的认识，根据所学知识，19世纪中期，日本遭到了外来侵略，民族危机严重，为了摆脱民族危机，实现富国强兵，更为了避免重蹈中国的覆辙，日本进行了明治维新，通过明治维新，日本走上了资本主义发展道路，中国在19世纪中期也遭到了外来侵略，国情和日本非常相似，中国也进行了变革，由于种种原因，戊戌变法没有改变中国的社会性质，最后变法失败，结果和日本的明治维新截然不同，故选B。
考点：人教版九年级上册·无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强·日本明治维新
【题型】选择题
【结束】
12
18世纪法国启蒙运动的旗手，被誉为“法兰西思想之王”“欧洲的良心”，主张由开明的君主执政，强调自由和平等的著名思想家是
A. 莎士比亚 B. 孟德斯鸠 C. 卢梭 D. 伏尔泰
【答案】D
【解析】试题分析：此题考查启蒙运动的相关知识点。伏尔泰是法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一，主张由开明的君主执政，批判天主教的黑暗统治，强调自由和平等，故选D。
考点：人教版九年级上·璀璨的近代文化·启蒙运动
【题型】选择题
【结束】
13
《震憾世界的十天》一书是美国著名记者约翰•里德在亲历十月革命之后写的的纪实作品，被誉为研究十月革命的经典文本。据所学知识判断，当时最“震憾世界”的是
A. 无产阶级建立政权的第一次尝试
B. 资产阶级临时政府的建立
C. 世界上第一个社会主义国家的诞生
D. 帝国主义殖民本系的最终崩溃
19世纪中期，中日两国可谓是“同是天涯沦落人”，但到19世纪后期，两国“相逢之时”，已经“不曾相识”．这是因为日本明治维新后（ ）
A. 沦为殖民地 B. 走上资本主义发展道路
C. 开始受到西方侵略 D. 幕府统治危机
【答案】B
【解析】试题分析：本题考察学生对日本的明治维新和戊戌变法的比较的认识，根据所学知识，19世纪中期，日本遭到了外来侵略，民族危机严重，为了摆脱民族危机，实现富国强兵，更为了避免重蹈中国的覆辙，日本进行了明治维新，通过明治维新，日本走上了资本主义发展道路，中国在19世纪中期也遭到了外来侵略，国情和日本非常相似，中国也进行了变革，由于种种原因，戊戌变法没有改变中国的社会性质，最后变法失败，结果和日本的明治维新截然不同，故选B。
考点：人教版九年级上册·无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强·日本明治维新
【题型】选择题
【结束】
12
18世纪法国启蒙运动的旗手，被誉为“法兰西思想之王”“欧洲的良心”，主张由开明的君主执政，强调自由和平等的著名思想家是
A. 莎士比亚 B. 孟德斯鸠 C. 卢梭 D. 伏尔泰
习近平在天津考察时曾指出：“民生没有终点，只有新起点。”19世纪60年代，俄国亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是( )
A. 大力发展教育事业 B. 努力发展近代工业
C. 引进西方先进技术 D. 解决农民土地问题
【答案】D
【解析】依据所学知识可知，1861年，沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。故D符合题意；ABC三项属于日本明治维新的内容，故选D。
点睛：解答本题的关键是要熟悉俄国1861年改革和日本明治维新。它们都是资产阶级性质的改革，都通过改革走上了资本主义发展道路。但俄国亚历山大二世改革关注的民生问题是解决农民土地问题。
【题型】选择题
【结束】
11
19世纪中期，中日两国可谓是“同是天涯沦落人”，但到19世纪后期，两国“相逢之时”，已经“不曾相识”．这是因为日本明治维新后（ ）
A. 沦为殖民地 B. 走上资本主义发展道路
C. 开始受到西方侵略 D. 幕府统治危机
美国财政部2016年4月20日宣布，新版20元美钞正面将被印上美国著名废奴主义者哈丽雅特•塔布曼的头像。这意味着塔布曼将成为“亮相”美钞的首名非洲裔美国人和一个世纪以来美钞上出现的首名女性。请问，美国历史上是谁给予黑人奴隶自由？
A. 华盛顿 B. 林肯 C. 罗斯福 D. 杜鲁门
【答案】B
【解析】依据所学知识可知，1862年9月，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，规定，从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。因此，美国历史上是林肯给予黑人奴隶自由。故选B。
【题型】选择题
【结束】
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习近平在天津考察时曾指出：“民生没有终点，只有新起点。”19世纪60年代，俄国亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是( )
A. 大力发展教育事业 B. 努力发展近代工业
C. 引进西方先进技术 D. 解决农民土地问题
