下列这四幅画反映的主题是
A. 人文主义
B. 新航路开辟
C. 人和世界被发现
D. 基督教统治世界
学习历史，要准确掌握历史基础知识。下列关联正确的是（ ）
①但丁——神曲 ②达·芬奇——意大利由旧时代走向新时代的第一位诗人
③哥伦布——发现美洲 ④达·伽马及其船队——实现了人类的第一次环球航行
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
第一次世界大战后，帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序得以确立，是依据
A．《凡尔赛和约》
B．《九国公约》
C．《四国条约》
D．《五国海军条约》
下列现象，你认为哪一项是可以发生的
A. 14世纪，欧洲市场上产品越来越丰富，原产美洲的西红柿、玉米都有了。
B. 16世纪，你可以坐火车出行；在海上你可以选择汽船这样的交通工具。
C. 1870年，乘船去美国南部，你会发现大量的黑人奴隶在田间劳作。
D. 1882年，在日本东京新建的工厂增多，土地买卖频繁。
在网络飞速发展的今天，有一种叫“木马”的网络病毒，是一种非常危险的恶性程序，它无休止地窃取用户的信息，从而给用户造成了巨大的损失。据说这个名称来源于
A. 中国神话
B. 阿拉伯故事
C. 埃及神话
D. 希腊神话
1935年到1942年，美国“工程进展署”花费了130亿多美元修建众多公共工程，具体项目见下表。
公共建筑 | 新道路 | 新桥梁 | 新机场 | 地下水道 |
12．2万幢 | 66．4万英里 | 7．7万座 | 285个 | 2．4万英里 |
据此判断其主要目的
A. 复兴工业生产 B. 推广科技成果 C. 缓解就业压力 D. 废除私有制度
【答案】C
【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题主要考查学生对罗斯福新政的理解运用，罗斯福新政的特点就是，加强国家对经济的干预和指导，面对经济危机造成的工人失业局面，美国政府大力兴建公共工程，使美国政府获一举多得之利。所以答案选C
考点：人教版新课标九年级历史下册•凡尔赛—华盛顿体系下的世界•经济大危机。
【题型】选择题
【结束】
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成为世界性大国的道路布满艰辛，大型电视纪录片《大国崛起》解读了15世纪以来世界大国崛起的历史。请阅读下列相关材料，回答问题。
材料一: 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
（1）结合材料一和所学知识说出对英国崛起最具影响的两件大事。
材料二: “当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”
（2）材料二所说的日本“社会变革”历史上称为什么?请举出最能体现这次“社会变革”性质的措施？
材料三: 1894年，美国的工业总产值跃居各大国之首，成为世界第一经济强国。这一年，距离这个新国家的诞生仅仅118年，距离这片新大陆被发现也才400年。400年来，它从欧洲汲取营养，发展自己；118年来，它创造了自己的发展模式。
（3）根据材料三和所学知识，你认为促使美国成为“世界第一经济强国”的主要因素有哪些？
（4）世界性大国崛起的历程，给我们留下了许多思考。结合上述材料和所学知识，谈谈我国可以从这些大国崛起中获得什么重要启示？
【答案】（1）英国资产阶级革命、工业革命。
（2）明治维新。 创办近代企业，引进西方技术。
（3）美国独立战争、美国内战（南北战争）、第二次工业革命（写出两个即可）。
（4）启示：民族独立是国家发展的前提；要维护国家统一；要坚持改革开放，推动生产力的发展；要善于学习和借鉴人类优秀成果，敢于创新，勇于实践，走自主创新之路；要重视引进和发展高科技，要重视教育培养人才；坚持走和平发展的道路；要善于抓住机遇，加强国际间的经济联系；（符合题意即可）
【解析】（1）根据材料一结合所学知识可知，1640年~1688年，英国完成资产阶级革命，推翻了英国的君主专制制度，1689年又颁布了《权利法案》确立了资产阶级君主立宪制度，为英国资本主义迅速发展创造了条件。18世纪60年代到19世纪中期英国率先进行并完成工业革命，创造了巨大的生产力，使英国迅速发展成为工业强国。因此对英国崛起最具影响的两件大事是英国资产阶级革命、工业革命。
（2）根据材料二 “当日本19世纪中叶……实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”结合所学知识可知，1868年，推翻幕府以后，明治天皇政府实行了一系列资产阶级性质的改革，主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习努力发展教育。这些改革是在明治年间进行的，因此被称为“明治维新”。明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。因此，材料二所说的日本“社会变革”历史上称为明治维新。 最能体现这次“社会变革”性质的措施是：创办近代企业，引进西方技术。
（3）根据材料三“1894年，美国的工业总产值跃居各大国之首，成为世界第一经济强国……”结合所学知识，美国独立战争推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，建立了独立的美利坚合众国。有利于美国资本主义的发展。南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命；经过战争，美国废除了奴隶制，美国国家和民族的统一得到维护，为其后成为世界上最发达的资本主义强过奠定了坚实的基础。第二次工业革命中美国领先一步，使美国经济迅速发展。由此可知，促使美国成为“世界第一经济强国”的主要因素有：美国独立战争、美国内战（南北战争）、第二次工业革命（任选两个即可）。
（4）根据材料及上述分析可知，我国从这些大国崛起中获得的重要启示有：民族独立是国家发展的前提；要维护国家统一；要坚持改革开放，推动生产力的发展；要善于学习和借鉴人类优秀成果，敢于创新，勇于实践，走自主创新之路；要重视引进和发展高科技，要重视教育培养人才；坚持走和平发展的道路；要善于抓住机遇，加强国际间的经济联系；（符合题意即可）
点睛：解答本题的关键要熟悉英国、美国的发展历史，从中我们认识到，要想国家富强，民族独立是国家发展的前提；要维护国家统一；要坚持改革开放，推动生产力的发展；要善于学习和借鉴人类优秀成果，敢于创新，勇于实践，走自主创新之路等。
【题型】综合题
【结束】
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工业化是近代以来世界历史发展的趋势，对人类的影响是全方位的、深远的。阅读材料，回答问题：
材料一 随着科学技术的发展，人们对能源的需求不断提高。
（1）材料一中，煤炭和石油产量的迅速增长与哪些重大发明成果有直接关系？ 谁发明了耐用碳丝灯泡给人类带来了光明？
材料 二 近年来我国城市中汽车越来越多，汽车排放的尾气是雾霾天气的一个因素。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明“科技是一把双刃剑”。
材料三 著名历史学家斯塔夫里阿诺斯指出，20世纪初人类自己创造的这场前所未有的大灾难的缘起，包括欧洲主要国家“经济上的竞争，殖民地的争夺，相互冲突的联盟体系和势不两立的民族主义愿望”。
（3）材料三提到的这场“前所未有的大灾难”指的是哪一重大历史事件？根据材料概括这一重大历史事件发生的主要原因？相互冲突的联盟体系指的是形成了哪两大对立的军事集团？该次历史事件之后形成了怎样的世界格局？
【答案】（1）煤炭：蒸汽机、火车、轮船；石油：内燃机、汽车、飞机；爱迪生．
（2）汽车的大量使用，改变了人们的生活方式，扩大了人与人之间的交流．同时，也带来了空气污染问题，威胁人类身体健康，带来许多社会问题．
（3）第一次世界大战，帝国主义政治经济发展的不平衡；三国协约、三国同盟 凡尔赛—华盛顿体系
【解析】（1）第一问根据材料一“随着科学技术的发展，人们对能源的需求不断提高”图一、图二结合所学知识，18世纪60年代，哈格里夫斯发明了一种称为“珍妮机”的手摇纺纱机，标志着工业革命的开始，工业革命中有很多发明创造如蒸汽机、火车、轮船都给人类带来了极大的便利，促使了社会的进步，更促进了煤炭资源的开发和利用。在第二次工业革命中德国人卡尔•本茨发明了内燃机，1885年又试制成功世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车，1903年12月美国的莱特兄弟制成飞机，并试飞成功。第二次工业革命中的这些发明促进了石油资源的开发和利用。由此可知，煤炭产量的迅速增长与蒸汽机、火车、轮船等发明有关；石油产量的迅速增长与内燃机、汽车、飞机等发明有关；第二问依据所学知识可知，美国科学家爱迪生的成就最突出，他1879年研制成功耐用碳丝灯泡。
（2）根据材料二“近年来我国城市中汽车越来越多，汽车排放的尾气是雾霾天气的一个因素……”可知，汽车的大量使用，改变了人们的生活方式，扩大了人与人之间的交流。同时，也带来了空气污染问题，威胁人类身体健康，带来许多社会问题。这充分说明 “科技是一把双刃剑”。
（3）第一问根据材料三“20世纪初人类自己创造的这场前所未有的大灾难”结合所学知识可知，1914年~1918年进行的第一次世界大战，给各国人民带来了深重的苦难。参战各国共死伤二干多万人，其中被战争、饥俄、疾病等夺去生命的人超过一千万。第二问根据材料三“经济上的竞争，殖民地的争夺”可知，第一次世界大战发生的主要原因是帝国主义政治经济发展的不平衡；第三问根据材料三“相互冲突的联盟体系”结合所学知识可知，一战前帝国主义国家之间争夺世界霸权，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团三国同盟、三国协约。这两大军事集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。第四问依据所学知识可知，第一次世界大战后，经过巴黎和会和华盛顿会议形成了帝国主义之间的新秩序凡尔赛—华盛顿体系。
【题型】综合题
【结束】
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经济结构调整和经济体制改革，是经济发展和社会进步的必由之路，是每个国家实现国富民强、民族振兴的重要过程和手段。某校九年级学生就这个主题查找资料，进行了系列探究，请你参与。
材料一 俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。
——摘编自《世界史》
（1）领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁？据材料一指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件？
材料二 应当把商品交换提到首要地位，把它作为新经济政策的主要杠杆。……同时，实行商品交换可以刺激农民扩大播种面积和改进农业。
——《关于新经济政策问题的决议草案》
（2）材料二中的“新经济政策”是何时由谁领导实施的？材料认为“新经济政策”的主要内容是什么？
材料三1985年8月28日，邓小平在会见外宾时，曾说到“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。列宁的思路比较好……，但是后来苏联的模式僵化了。” ——《邓小平文选》
（3）材料三中的“苏联的模式”是指什么模式？该模式建立的标志？
材料四 我相信，当此危急存亡之秋，你们一定能够对领导再次给予那种支持。
——《罗斯福就职演说（节录）》
（4）哪一历史事件引发了材料四中的“危急存亡”？为了挽救“危急”，罗斯福颁布了哪一法律加强对工业的调整？该法律体现了罗斯福新政怎样的特点？
（5）纵观经济发展模式的调整过程，你能得出什么启示？
