学习隋唐历史后,四位同学参加了主题演讲活动。以下是这四位同学的演讲标题,其中能准确地概括这段历史基本特征的是
A. 甲:分裂走向统一 B. 乙:繁荣与开放 C. 丙:文明初露曙光 D. 丁:巩固与危机
年号的掌握便于我们更准确的了解历史。下面对应关系有误的一组是:
A. 开皇五铢——隋文帝 B. 靖康通宝——宋钦宗
C. 贞观十骥——唐太宗 D. 开元通宝——武则天
科举制是中国历史上重要的选拔人才的制度,延续了1300多年。它正式诞生于
A. 隋文帝时
B. 隋炀帝时
C. 唐太宗时
D. 武则天时
有人说“隋朝,犹如一颗流星划过历史的夜空,时间虽然短暂却光芒四射。”下列对“光芒四射”的理解不正确的是( )
A. 使南北重新统一 B. 隋炀帝的励精图治
C. 隋炀帝的科举制度正式形成 D. 大运河是古代世界上最长的运河
阅读材料,回答问题。
材料 《宋书》记载:“江南……地广野丰,民勤为本,一岁或稔(rěn,丰收),则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。”
(1)材料中的“江南”主要是指哪一地区?
(2)材料所记载的这一时期江南经济得以开发的原因有哪些?
改革是推动社会发展的强大动力,自古至今,多少仁人志士为推动社会进步,发起了一系列变法革新运动。阅读材料,回答问题。
材料一 (孝文帝)诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。
——《魏书》
材料二 表格:鲜卑族姓氏改为汉姓。
鲜卑姓 | 汉姓 | 鲜卑姓 | 汉姓 |
拓跋 | 元 | 贺赖 | 贺 |
丘穆陵 | 穆 | 独孤 | 刘 |
步六孤 | 陆 | 贺楼 | 楼 |
(1)材料一、二反应了我国古代的哪次改革?这次改革采取了哪些措施,有什么作用?
(2)通过学习我国古代著名改革家的故事,谈谈你对改革的认识