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阅读下列材料,回答问题。 材料 下午,十几个学校的学生近3000人齐集天安门,人...

阅读下列材料,回答问题。

材料  下午,十几个学校的学生近3000人齐集天安门,人人手里拿着一面或两面白旗,上面写着“还我青岛”“取消二十一条”等……(6月3日,上海)出现大规模的工厂罢工和商店罢市……6月28日和会对德和约签字,中国代表团拒绝出席此次全体会议,没有在该项和约上签字!                                               

——金冲及《二十世纪史纲》

(1)材料一中的口号出自哪次运动?这场运动发生在哪一年?爆发的导火线是什么

(2)从材料中归纳能够反映中国人民坚决反对屈辱外交的具体史实。

(3)当代青年应该怎样发扬五四精神?

 

(1)五四运动、1919年、巴黎和会上中国外交失败。 (2)举行游行示威,高举旗帜(口号),(学生罢课),工厂罢工,商人罢市,中国代表团拒绝在和约上签字。 (3)开放性问题。例答:关心时事和国际局势,爱国有情,敢担当,贵行动;勇于反对帝国主义和霸权主义,坚决捍卫国家民族权益和国际正义;把发扬爱国精神与日常学习生活相结合,从自身做起,立志报效祖国;坚持学习理论和生产生活实际相联系;知识分子走与工农群众和社会各界人民相结合的发展道路等。 【解析】(1)根据材料中口号和历史事件发生地点和人物可知,这是五四运动中爱国学生提出的口号;根据所学可知,五四运动发生的时间是1919年;导致这一事件发生的导火线是巴黎和会上中国外交失败,即将德国在中国山东的特权全部交给了日本,为此从五四运动口号“外争国权,内惩国贼”,“拒绝在合约上签字”等口号。 (2)根据材料“工厂罢工和商店罢市”,“没有在该项和约上签字”可知,中国人民坚决反对屈辱外交的斗争史实包括学生游行示威,学生罢课、工厂罢工,商人罢市,中国代表团拒绝在和约上签字。 (3)根据所学可知,五四精神是忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神。因此,当代青年应像五四运动中的爱国青年一样关心时事和国际局势,且敢于担当,勇于行动。面对强权,应勇于反对帝国主义和霸权主义,坚决捍卫国家民族权益;在日常学习和生活中,从自身做起,立志报效祖国;  
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