Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一：文明交流的主要方式有两种：一是和平交往，这是人类文明交流的主要方式，是世界文明发展的常态和主流。和平往来的直接效果是人类物质财富的互通有无，精神文化的交汇更新，以及由此而来的人们在生活质量上的提高与内容上的丰富。二是暴力冲突，即战争方式，这种交往方式更大的后果是人类文明成果的毁灭，许多优秀文明由此衰落。

——摘编自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史：文明的传承与交流》，袁行霈等《中华文明史》

材料二：汉唐国力强盛，对外交往发达。两汉时期，中国的凿井、冶铁等技术传到西方；中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜、汗血马等农作物和畜牧品种，罗马的毛织品、玻璃等手工业品和杂技，以及印度的佛教传入中国。唐朝时期，西方的先进冶炼技术传入中国，唐朝音乐舞蹈吸收了西域和外国的精华，有风格多样、优美和谐的音乐作品，有雄劲（刚劲、豪爽、活泼）的健舞（如《秦王破阵舞》）和柔和婉转的软舞（如《霓裳羽衣舞》）。此外，中东地区的服饰、生活习俗也相继传入中原，有西域人在长安开酒店。

——摘编自《中国历史教学参考书》七年级上、下册

材料三：材料四：

（1）根据材料一、二和所学知识，概括汉唐时期，中外交往在哪些方面丰富发展了中华文化。

（2）材料三和材料四反映的两种古代文明有什么不同？说明造成这种不同的主要因素。

（3）面对不同文明，我们应该持怎样的态度？

Answer

（1）物质和生产技术的交流丰富了中华文化。 或外来动物、植物的传人，提高了生活质量，丰富了物质财富；生产技术的传人提高了生产生活水平。精神文化的交流丰富了中华文化。或外来的宗教、服饰、风俗习尚丰富了中华文化的内容；吸收外来音乐、舞蹈的风格，为中华文化增添了和谐柔美、刚劲、豪爽、活泼等多元色彩。

（2）不同：中国——大河文明；古希腊——海洋文明（中国——农业发达；古希腊——工商业发达或商业发达）。（符合题意的其他答案也可）主要因素：地理环境（或自然条件）。（符合题意的其他答案也可）

（3）开放宽容；互相尊重；彼此借鉴等。（答出其中任意一点即可，其他言之成理的答案也可）

【解析】（1）依据题干“丰富发展了中华文化。”可知答中外交往的积极作用。结合材料一中的信息“和平往来的直接效果是人类物质财富的互通有无，精神文化的交汇更新，以及由此而来的人们在生活质量上的提高与内容上的丰富。”材料二“中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜、汗血马等农作物和畜牧品种，罗马的毛织品、玻璃等手工业品和杂技，以及印度的佛教传入中国。” 分析得出物质和生产技术的交流丰富了中华文化，促进了经济发展；精神文化的交流丰富了中华文化；材料二中“唐朝音乐舞蹈吸收了西域和外国的精华……和柔和婉转的软舞（如《霓裳羽衣舞》）”。分析得出：吸收外来音乐、舞蹈的风格，为中华文化增添了和谐柔美、刚劲、豪爽、活泼等多元色彩。

（2）依据材料三古希腊、古雅典城邦，结合课本所学；古希腊文明发源于爱琴海，西方文明发源于海洋；因为雅典近海，海上交通便利，工商业发达；材料四是中国的历史文化，结合课本所学，中国的文明起源于黄河流域和长江流域，发源于大河流域；河流冲积淤泥，提供肥沃的土壤，便于灌溉，中国农业发展。由此总结东西双方，古代文明的不同是因为地理环境的不同。

（3）此问是开放性试题，学生根据所学知识结合自己的理解表达自己的看法，言之有理即可。通过材料一中外交往可以促进双方经济和文化的发展，所以我们对待外来文化，采取开放宽容；互相尊重；彼此借鉴等态度。