阅读下列材料,回答问题。
材料一 中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。
——孙中山
材料二
(1)传说中材料一中的“轩辕”对中华民族做出了怎样的贡献?
(2)“平定蚩尤乱”指的是什么?
(3)材料二为绍兴大禹陵。结合所学知识说出大禹为什么受到群众的爱戴。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：古书上记载，尧虽是部落联盟首领，却住在简陋的房子里，穿的是粗布衣服，吃的是粗米饭，喝的是野菜汤，使用的是陶碗陶盆。但他却对百姓的生活十分关心，部落里如有人挨饿受冻，他就觉得是自己的过错。
材料二：舜严于律己，处处以身作则……
材料三：禹治水十分辛苦，他与群众同甘共苦，节衣缩食，带头劳动，三过家门而不入。
（1）尧、舜、禹成为部落联盟首领与中国古代的哪一制度有关？请指出这一制度的主要做法。
（2）传说中，尧和舜有哪些贡献？
（3）我们从尧、舜、禹身上学习到了哪些优秀品质？
阅读下列材料,回答问题。
材料一 北京人用火的证据十分明显。发掘出北京人化石地点的中段靠近南北裂缝的位置,曾发现过三层灰烬堆。上层灰烬很厚,最厚深达6米,位于整个堆积的中上部;中层灰烬较薄,最厚深达4米,位于堆积的中下部;下层灰烬最薄,最厚处只有1米,位于堆积的底部。
材料二 灰烬的发现不仅证明了北京人已经使用了火,而且灰烬在同一层中,有时很厚,有时很薄,有时又间断,又可以证明他们已经有了一定的控制火的能力。
材料三 人类能够使用和管制火,是历史上的一件大事,因为这必须是在漫长的岁月中累积了经验,有了相当的智慧才能办到的。正因为北京人能够如此,才进一步证明了他们对付自然已有了一定的办法。
（1）从材料一中我们断定北京人已能使用火的证据是什么?
(2)从材料二中找出北京人已有“控制火的能力”的理由。
(3)结合材料三和所学知识,说明火的使用是人类进化过程中的一大进步。
(4)结合所学知识,说一说北京人是如何生活的。
爱好观察,喜欢思考,是当代中学生的共同特征。请结合下面的图片,回答问题。
（1）上面是某同学拍摄的两张旅游景点照片。首先请判断出以上两个旅游景点的地点,并写出两张照片中远古居民居住的房屋样式的名称。
（2）居住在以上房屋中的远古居民种植的主要农作物分别是什么?
(3)图3和图4所示石器的制作方法有什么不同?使用这两种石器的时代分别称为什么时代?
桂林的虞山公园有一座石山,相传远古时代舜帝(史称虞舜)曾南巡到此,故名虞山,后人在此立庙纪念,今天的虞山公园就是由此得名。请指出舜是通过什么方式成为部落联盟领袖的( )
A. 世袭制 B. 武力夺取
C. 禅让制 D. 全民选举
某校历史兴趣小组研究传说中黄河流域的部落,得出如下结论,其中正确的是( )
A. 为抵御共同的灾难,黄河流域的三个部落走向了联盟
B. 舜、尧、禹依次成为部落联盟的首领
C. 尧在位时,制定刑法,完善制度,稳定局势,又派禹治水,解除水患
D. 禹的父亲鲧曾主持治理黄河水患,用了9年时间终获成功
