Question

理论常常是行动的先导，整个人类历史就是在不断的批判与创新中发展的。阅读下列材料：

材料一 启蒙运动乃是在批判与创新的大破大立之中展开。

——【美】彼得·赖尔《启蒙运动百科全书·序言》

材料二 （伏尔泰是）对偏见、迷信、狂热、封建特权以及所有的专制暴政进行正面攻击的第一位哲学家。                 

——【美】罗兰·斯特龙伯格《西方现代思想史》

材料三 伏尔泰打开了所有的灯，请来了庞大的乐队，邀请公众参加，然后令他的敌人原形毕露。结果，敌人无计可施。                          

——【美】房龙《宽容》

材料四 启蒙思想家提出了很多思想理论原则……最根本的最重要的，或者说是最核心的原则就是两个，自由和平等，这两个原则，实际上为后来的现代文明奠定了一个价值基础，这个现代文明都是围绕着自由和平等这个核心建立起来的；而它最直接的意义，就是推动了人们反对当时绝对王权的斗争，绝对王权我们通常译为封建专制制度。因为在那个时代最需做的就是以人民主权来取代君主主权，就是说要推翻封建专制制度，建设一个现代的民主制度，这是时代的要求，而启蒙运动主要就是顺应这个要求，推动资产阶级革命运动的发展。                        

——高毅《思想解放实录》（海南出版社2003年版）

请回答：

（1）据材料二指出材料三中的“敌人”指的是什么？ 

（2）据材料二、三并结合所学知识，谈谈你对材料一“大破大立”内涵的理解。 

（3）据材料四，概括启蒙运动的历史影响。

Answer

（1）愚昧、特权、专制等。（答到君主专制和封建神学也可）

（2）以理性、自由、平等的新秩序取代非理性、专制、迷信的一切旧秩序。

（3）启蒙运动所提出的自由、平等观念奠定了现代文明的基础；推动了欧洲反封建专制的资产阶级革命运动的发展。

【解析】（1）根据材料二“（伏尔泰是）对偏见、迷信、狂热、封建特权以及所有的专制暴政进行正面攻击”，结合所学知识可知，材料三中的“敌人”指的是封建专制、封建神学等。

（2）根据材料二、三，结合所学知识，启蒙运动是一次空前的思想解放运动,进一步解放了人们的思想,冲击着欧洲的封建专制统治；抨击天主教会的权威和迷信,反对专制和愚昧,提倡科学、自由和平等；启蒙运动是以理性、自由、平等的新秩序取代非理性、专制、迷信的一切旧秩序。

（3）根据材料四，结合所学知识可知，启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动,它为资产阶级革命提供理论基础，启蒙运动所提出的自由、平等观念奠定了现代文明的基础；推动了欧洲反封建专制的资产阶级革命运动的发展。

【点睛】本题考查学生的分析问题能力，难度适中。（1）根据材料考查学生对启蒙运动的“敌人”的理解，结合材料二“（伏尔泰是）对偏见、迷信、狂热、封建特权以及所有的专制暴政进行正面攻击”，反映启蒙运动是对封建专制的攻击；材料三“令他的敌人原形毕露”，反映启蒙运动抨击封建神学，倡导天赋人权，自由平等。（2）考查学生分析启蒙运动“大破大立”内涵的理解；因为启蒙运动抨击天主教会的权威和迷信,反对专制和愚昧,提倡科学、自由和平等；它是以理性、自由、平等的新秩序取代非理性、专制、迷信的一切旧秩序。（3）考查学生对启蒙运动影响的理解。因为启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一次空前的反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动，它为资产阶级革命提供理论基础，启蒙运动所提出的自由、平等观念奠定了现代文明的基础；推动了欧洲反封建专制的资产阶级革命运动的发展。