直接促进了希腊与东方文化交流的事件是（ ）
A. 布匿战争 B. 亚历山大东征 C. 希波战争 D. 罗马帝国扩张
在西欧中世纪，国王与大封建主之间，大封建主与小封建主之间的关系是（ ）
A. 奴隶主贵族与平民的关系 B. 雇佣与被雇佣的特殊关系
C. 封主与封臣的上下关系 D. 父兄与子侄的亲属关系
西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”其中“阿拉伯人的口”主要说明了（ ）
A. 阿拉伯人在东西方文化交流中的桥梁作用 B. 阿拉伯人善于言辞
C. 阿拉伯人的口非常有特色 D. 阿拉伯人喜欢交际
公元前6世纪，亚洲产生了两位思想家，他们创立的宗教、学术思想对本国乃至世界文明都具有深远影响，这两位杰出人物是（ ）
A. 释迦牟尼、孔子 B. 阿基米德、孔子 C. 释迦牟尼、荷马 D. 伯里克利、孔子
古希腊的历史学家希罗多德说：埃及是“尼罗河的馈赠”。这句话从本质上揭示（ ）
A. 农业是埃及文明诞生的条件 B. 尼罗河拥有丰富的水源
C. 古代埃及人开凿了尼罗河 D. 尼罗河创造了埃及文明
历史离我们其实并不遥远,只要我们细心观察,它就在我们身边。某校七年级学生举办了中国古代人类文明图片展,请你结合这次活动进行问题探究。
【工具话发展】
(1)请结合图片和所学知识,说一说使用图1这种工具的时代被称为什么时代。举出一例这个时代的远古居民。
(2)图2中的农具出现在什么时期?它的使用有什么作用?
【遗存现变革】
(3)图3、图4反映了我国历史上的哪次著名改革?两幅图片分别反映了这次改革的哪些内容?
(4)结合所学知识回答,这次改革中最有利于秦国新兴地主阶级确立封建制度和最有利于加强中央集权的措施分别是哪一条?
