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到今天为止,它的国家历史存在的时间也许还没有中国某个封建王朝存在的时间长久。可正...

到今天为止,它的国家历史存在的时间也许还没有中国某个封建王朝存在的时间长久。可正是年轻的它,在短短200多年的时间里,创造了人类迄今为止最多的辉煌。

(1)华盛顿、林肯等伟人用他们的事业缔造或充实了美国精神,也指导和启示着我们的成长。

“自由与独立”,是华盛顿1783年留给他国家的遗产。读下列华盛顿写于1775年的信:

我接受这个职位不仅能有利于完成我们共同的事业,还不会损害我个人的荣誉……我只能做到以下三件事:坚定地信仰我们事业的正义性;小心谨慎地经营这个事业;绝对地诚实。

①写出完整表达“自由与独立”愿望的美国文献。写出信中“这个职位”的名称

(2)有学者认为,林肯的言论和行动名垂千古。读林肯1863年在葛底斯堡军人公墓落成仪式上的演说词对于在这里的我们而言……更多地吸取他们(阵亡将士)的献身精神,完成他们已经完全为之献身的事业。我们坚信……一个由人民组成、人民治理并且为了人民的政府将在地球上永存。

②写出演说词中“献身的事业”中“事业”的含义,以及林肯演说时的身份。

 

(1)①文献:《独立宣言》。名称:大陆军总司令。 (2)②事业:维护统一。身份:(联邦)总统。 【解析】(1)结合所学知识可知,1776年7月4日,美国大陆会议颁布了《独立宣言》,宣言痛斥了英国女王对北美殖民地的暴政,宣告人生而平等,人人都有追求自由、民主、幸福等不可转让的权利,同时宣告了美国的诞生。华盛顿是美国独立战争的领导者,是大陆军的总司令。 (2)结合所学知识可知,1861年,林肯就任美国总统,面对南方种植园经济和北方资本主义经济不可调和的矛盾,林肯力挽狂澜,在南北战争中,解放了黑人奴隶,取得了战争的胜利,维护了国家的统一,为美国资本主义的发展扫清了又一障碍,促进了资本主义的发展。 点睛:美国独立战争和美国南北战争是美国历史上重要的革命,学生需要掌握住两次革命的原因,经过,结果和影响,并运用这些基础知识,抓住材料的关键信息,准确的回答问题。  
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考点分析:
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五百年来,在人类现代化进程的大舞台上,相继出现了九个世界性大国。他们的强国历程为世界关注。阅读下列材料,回答问题。

【走向全球】

材料一  1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往。……因此,1500年是人类历史上的一个重要转折点。

——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)据材料并结合所学,说明“1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依据?

【百年维新】

材料二  美国黑船压境的傲慢和强势,凸现出幕府的软弱无能,来自外部的压力终于演变为内部变革的动力。最终,武士们以王政复古的名义推翻了幕府,扶持刚刚登基的明治天皇,建立起合法的新政府。14岁的明治天皇成为日本国的最高领袖。年轻的天皇所要领导的,是一个内忧外患、危机四伏的日本。              

——《大国崛起》解说词

(2)请说出日本摆脱“内忧外患”的事件性质是什么?这一事件对日本历史的发展有何积极影响?

【走向现代】

材料三  18世纪中期到19世纪中期,蒸汽机引起了欧洲生产的革命,……英国引领了这一历史发展的潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

——《大国崛起》

(3)材料三中“蒸汽机引起的欧洲生产的革命”……英国能够引领这一历史发展潮流的重要政治前提是什么

【新国新梦】

材料四  电视专题片《大国的崛起》有这样一段解说词:“在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。”

(4)你认为林肯对美国最大的贡献是什么?他用什么方式拯救了美国?

(5)现在我们正走在实现“中国梦”的伟大征途上,上述材料中大国的崛起过程对实现“中国梦”留下哪些启示?

 

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材料一:人民为自由而战,寻求真正的解放。女王的荣光,查理的断首,都镌刻着“王在议会, 法为习惯”的字样。

    材料二:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。

    材料三:革命的烈焰将国王推上了断头台,巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼,因为他们更爱自由和真理。

请回答:

材料一中“查理的断首”是指哪件事情?

材料二出自哪部文献?这部文献的起草人是谁?

材料三中被推上断头台的国王是谁?哪一事件标志着 “革命的烈焰”开始

⑷拿破仑自认为他的哪一贡献不会被法国人民忘却,将永垂不朽?

上述材料中,三个国家的人民共同追求的是什么?

 

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材料题

材料一  我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。                 

——伯里克利                               

材料二  2010年5月12日,英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相,并授权他组建新一届政府。……伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征,却不掌握国家的最高权力,是统而不治的君主。                                        

——摘自新华网

材料三  在权利方面,宣扬人们生来是而且始终是自由平等的;法律是公共意志的表现;各个公民都有言论著述和出版的自由。……财产权是神圣不可侵犯的权利。

——《人权宣言》

请回答:

⑴根据材料一,说出实行这种“民主政治”的古代奴隶制城邦国家的名称,这种民主政治的局限性是什么?⑵结合所学知识,判断材料二所反映的是哪种政体?

⑶概括材料三所体现的资产阶级的理想追求是什么?《人权宣言》的发表有何意义?

 

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分析说明题

    材料:两百多年前,曾经发生过一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀,而是通过和平的变革,彻底改变了人们的生产和生活方式。                        

根据所学知识回答下列问题:

⑴材料一中的革命指的是什么?这场革命开始的标志是什么?

⑵举例说明这场革命“彻底改变了人们的生产和生活方式”。

⑶这次革命给世界造成了什么影响?

 

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构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下图是学习主题为“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构图。下列与图中数字编号相关的历史事件,完全对应恰当的是( )

A. ①殖民扩张②英国资产阶级革命③美国独立战争④法国大革命

B. ①殖民扩张②英国资产阶级革命③美国独立战争④日本明治维新

C. ①工业革命②美国南北战争③俄国1861年改革④日本明治维新

D. ①工业革命②法国大革命③美国独立战争④美国南北战争

 

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