Question

请阅读下列材料

材料一：“拒签和约”是……的一项重要成果，全国人民为此进行坚决斗争。天津、陕北等地赴北京代表，在新华门冒雨伫立一天一夜。陕西学生代表屈武“长跪痛哭，以首触地有声”，激愤地说：“现在国家都要亡了，如果政府再不想办法，不答应学生的要求，我们只好以死力争。”

材料二：英国公使朱尔典也大体同意我的看法……这场中国的民族运动基本上是合理的，……这场民族运动迄今所采取的方式博得外国人的敬重。

——1919年美国公使芮恩施给国务院的报告

(1)以上材料反映的是我国历史上哪一次民族运动的情况？这一运动的导火线是什么？

(2)“口号”在一定程度上折射和传递着历史信息，请写出最能反映这次运动性质的口号。这场运动的性质是什么？

(3)作为青少年学生，我们应向当时的学生们学习什么？

Answer

（1）五四运动；巴黎和会中国外交失败。

（2）“外争主权，内除国贼”；一次彻底地反帝爱国运动。

（3）学习他们关心国家、民族命运的爱国主义精神等。（言之有理即可）

【解析】(1)根据材料一的“拒签和约”的信息，结合所学知识可知，1919年，巴黎和会上把中国山东的权利移交日本，中国的外交失败，这一消息传到北京，激起了中国人民的愤慨，北京学生游行示威，发动了五四爱国运动。

(2) 结合所学知识可知，五四运动的口号是“外争主权，内除国贼”；这是一次彻底地反帝爱国运动。得到了中国各阶层人们的支持，无产阶级开始登场历史舞台，五四运动是中国新民主主义革命的开端。

(3) 结合所学知识可知，五四运动的发动者是爱国学生，在这次运动中，他们充分显示了关心国家、民族命运的爱国主义精神，显示了他们敢于斗争和不屈不挠的精神品质，作为新时代的中学生，我们应该向他们学习伟大的爱国情怀。