人类的形成经历了漫长的进化过程，标志着从猿到人过渡阶段的结束的是：（ ）
A. 使用天然工具 B. 能直立行走 C. 会制造工具 D. 能采集果实
广袤富饶的非洲大陆是黑人的故乡，也是人类的发祥地，约300万年前，生活在这里的早期人类是（ ）
A. 印尼爪哇人 B. 南方古猿 C. 尼安德特人 D. 克罗马农人
根据相关提示回答下列问题。
材料一 “凡年满21岁、精神正常、未判过刑的男子，均有选举权；1.实行秘密投票制，以保障选民充分享有投票权……”
——《人民宪章》
材料二
（1）材料一反映的是历史上的什么事件？该事件失败的根本原因是什么？
（2）材料二中图一反映的事件失败后，公社成员用怎样的实际行动号召全世界无产者联合起来，激励全世界无产者继续斗争？怎样理解图片二反映的历史事件是一次划时代的伟大革命？
（3）两则材料反映的历史事件的共同主题是什么？
请把下列关键词组合起来，用80-120字的小短文叙述这一史实。（要求：史实正确，语句通顺，体现关键词之间的联系）
电动机和发电机的发明 卡尔·本茨发明内燃机 垄断组织 萨拉热窝事件 凡尔登战役
阅读材料,回答问题.
材料一:他首先让报纸公开讨论农民问题,借助舆论力量化解来处封建地主的阻力,同时下令成立一个秘密委员会讨论解放农奴问题 
他见条件成熟,立即使农奴改革进入公开化,把早先成立的秘密委员会正式更名为农民事务委员会,负责农奴制改革,他还下令让各地的封建地主成立委员会,主持改革事宜.可见,在1861年的改革中他扮演了重要角色.
材料二: 明治维新部分史实列表
时间 | 内容 |
1868年 | 天皇率领群臣宣读誓词.从此,日本励精图治,开始了近代化进程 |
1871年 | 政府宣布“废藩置县”,废除全国所有的藩国,反全国划成3府72县,由中央政府派官员直接进行管理.这样,统一的中央集权国家开始建立起来 |
1871年 | 政府下令改革币制,以金本位的纸币日元作为全国统一的货币,随后,废除封建领主土地所有制,确认土地私有,准许土地买卖,这些促进了经济发展 |
1871年 | 政府成立文部省,统一全国的教育,开始建立小学、中学和大学三级教育体制,其中小学为义务教育,所有适龄儿童都必须上学,教学内容也增加了许多自然科学的知识,教育改革为经济发展提供了源源不断的人才. |
1873年 | 政府颁布地税改革的法令,一分律按地价的3%向土地所有人征收土地税,使农村的商品经济得到发展;同时政府财政收入稳步提高,为国这的工业化政策提供了有力保障 |
(1)材料一中的“他”是谁?
(2)据材料二,归纳明治维新成功的原因有哪些？
(3)结合所学知识,概括上述改革在世界近代史上的共同作用和共同局限是什么?
阅读下列材料,回答问题。
材料一 18世纪,法国旧制度的弊端逐渐显露,社会矛盾激化,人民怨声栽道。随着资本主义经济的发展,资产阶级不满王权专制和教会的腐朽,于是在思想界掀起了启蒙运动。
材料二 “同迷信进行斗争的人是人类的恩人”“本身自由, 周围的人与自己平等——这才是真正的生活,人们的自然生活。”
——《伏尔泰语录》
材料三 它是继文艺复兴之后,欧洲发生的第二次思想解放运动。它有力地批判了封建专制和天主教会,为资产阶级取得统治地位做了思想上和理论上的准备。
（1）结合材料一概括法国启蒙运动兴起的背景。
（2）依据材料二,概括伏尔泰的思想主张。
（3）结合所学知识,指出19世纪60年代美国和日本哪些事件体现了启蒙运动的影响。
