Question

阅读下列材料，回答问题

毛泽东曾说：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”（《论联合政府》）杰出人物在历史发展中，起了突出作用。

材料一： 当地的居民都跑来岸边……有人给我们送来淡水，有人给我们送来食物。有一个老人坐船前来……许多人都来到了，包括妇女在内，每个人都带些东西。

                                           ——哥伦布第一次航行日记

材料二：下列人物提出的思想学说和科学理论，为世界的发展做出了巨大贡献。

人一旦确立了自己的目标，就不应该再动摇为之奋斗的决心。

——牛顿

图一：少儿故事书中的“牛顿”形象

要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底，剑至死都不能离手。

——伏尔泰

图二：10法郎纸币正面的“伏尔泰”

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希才有希望，到达光辉的顶点。        

——马克思

图三：海格特公墓中“马克思”铜像

一个从不犯错误的人，一定从来没有尝试过任何新鲜事物。

——爱因斯坦

图四：爱因斯坦图像

问题一：材料一中的“当地居民”是指哪一大洲的居民？哥伦布把当地土著居民称为什么人？

问题二：牛顿的科学成就在科学发展史上有何意义？ 伏尔泰等人的思想影响了一个时代，历史上称他们的思想为什么思想？这些思想反对什么，宣传什么？马克思和恩格斯共同创立了什么理论？该理论诞生的标志是什么？何时诞生？该理论对国际工人运动产生了怎样的影响？爱因斯坦最重要的贡献是什么？

问题三：结合材料提供的名人名言回答，从以上人物身上我们能够学到什么样的精神？

Answer

问题一：美洲；印第安人。

问题二：使牛顿成为近代自然科学的奠基人之一；启蒙思想；反对专制制度和天主教会（回答一个方面也可给分）、宣传平等、自由思想。(回答一个方面也可给分)；马克思主义（科学共产主义）；《共产党宣言》的发表（书写没有书名号不得分）；1848年；为国际工人运动提供了理论指导，把国际工人运动推进到一个新的历史时期；；提出相对论。

问题三：如：探索精神、坚持理想与信念的精神、坚忍不拔的精神等（考生言之有理）。

【解析】（1）根据材料一“哥伦布第一次航行日记”，结合所学知识可知，1492年哥伦布第一次航行到达美洲，“当地居民”是指美洲大陆的居民；哥伦布把当地土著居民称为印第安人。

（2）根据材料，结合所学知识可知，➀牛顿的科学成就使牛顿成为近代自然科学的奠基人之一； ➁伏尔泰等人的思想影响了一个时代，历史上称他们的思想为启蒙思想；这些思想反对专制制度和天主教会，宣传平等、自由思想。➂19世纪中期,马克思和恩格斯共同创立了马克思主义理论。该理论诞生的标志是1848年《共产党宣言》发表；该理论为国际工人运动提供了理论指导，把国际工人运动推进到一个新的历史时期；➃爱因斯坦最重要的贡献是提出相对论。

（3）结合所学知识可知，从杰出人物身上我们能够学到，探索精神、坚持理想与信念的精神、坚忍不拔的精神等

【点睛】本题考查学生理解能力，难度适中。（1）由材料的时间1492年可知是哥伦布发现新大陆，由此找到答案的钥匙；哥伦布误认为自己到了印度，因此称当地居民为印第安人，当地居民又称为土著居民。（2）考查学生理解杰出人物在历史发展中所起的突出作用，➀牛顿的主要贡献：他在科学巨著《自然哲学的数学原理》中，系统阐述了运动的三大定律和万有引力定律，概括了物体机械运动的基本规律，建立了经典力学的完整体系——牛顿力学；牛顿的科学成就使牛顿成为近代自然科学的奠基人之一。➁伏尔泰等人的思想影响了一个时代，历史上称他们的思想为启蒙思想；启蒙思想是指欧洲特定历史时期，是继文艺复兴后，在欧洲历史上出现的第二次伟大的思想解放运动时的思想；它反对专制制度和天主教会，宣传平等、自由思想。➂19世纪中期,马克思和恩格斯共同创立了马克思主义理论。该理论诞生的标志是1848年《共产党宣言》发表；该理论为国际工人运动提供了理论指导，把国际工人运动推进到一个新的历史时期；➃爱因斯坦最重要的贡献是提出相对论，打开了原子时代的大门。（3）考查学生的归纳能力，从杰出人物身上我们学习他们积极进取、勇于探索、勇于创新的人生态度,崇尚科学、崇尚真理的科学精神等。