Question

阅读材料，回答下列问题

2014年初，美国与俄罗斯博弈乌克兰。纵观近现代史，美国和俄罗斯一直是历史舞台的主角。回眸美俄历史发展年代尺，阅读材料，回答问题。

【寻道图强】（1）十九世纪六十年代，美国与俄国分别以何种方式解决本国危机的？

【领袖风采】（2）历史车轮滚滚向前，杰出人物在历史的链条中做出了杰出贡献，20世纪二三十年代，罗斯福与斯大林分别领导本国人民在经济领域取得了怎样的重大成就？

【强强结盟】（3）20世纪40年代，为了取得反法西斯战争胜利，美、苏两国共同加入了哪一国际组织？哪一事件宣告了美苏的同盟的终结？

【集团对峙】（4）从1947年开始美苏进入到冷战时期，最终形成两极格局，两极格局形成和结束的标志分别是什么？

【大国对峙】克里米亚的战略地位对俄国十分重要，目前克里米亚入俄，美国总统奥巴马在白宫草坪就乌克兰局势发表声明，称美国将举起大棒，对俄罗斯实行制裁……

（5）当前，美俄两国斗法乌克兰，迫切需要中国表态。中国何去何从，请从中国一贯外交立场出发，谈谈你对这一问题的看法。

Answer

（1）美国通过南北战争、俄国通过1861年改革

（2）美国：通过罗斯福新政成功地摆脱了经济危机

苏联：通过1928——1937年两个五年计划，实现了国家工业化。（或者工业生产总值跃居欧洲第一、世界第二。）

（3）国际反法西斯联盟 出台杜鲁门主义

（4）形成的标志：华沙条约组织的建立 结束的标志：苏联解体

（5）尊重乌克兰主权，遵守和平共处五项原则，反对霸权主义、强权政治；加强同美国、俄罗斯的国际经济合作，促进共同发展；坚持改革开放，大力发展生产力，提高经济实力和国际竞争力。（任意两条得）

【解析】（1）依据题意“十九世纪六十年代”，联系课本所学，19世纪由于农奴制的阻碍，俄国资本主义发展缓慢，农奴境况十分悲惨，暴动频繁。面对危机，1861年俄国沙皇亚历山大二是签署废除农奴制法令，进行改革；1861——1865年美国因为南北两种经济制度的不同，国家面临分裂的危机，爆发了南北战争。美国总统林肯废除了南方黑人奴隶制，实现了国家统一。

（2）依据课本所学，20世纪二三十年代世界经济大危机打击了资本主义国家经济。面对经济危机，1933年美国总统罗斯福实行新政，通过新政摆脱了经济大危机，使美国资本主义制度得到调整和巩固；1928——1937年苏联人民在斯大林的领导下，先后完成了两个五年计划。苏联有传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量大为加强，苏联工业总产值跃居欧洲第一位，世界第二位。

（3）依据课本所学，1942年1月1日，中、美、英、苏等26国在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，标志者世界反法西斯同盟的正式形成；二战胜利后，因为美国想称霸世界，不得不重视苏联为首的社会主义力量，推行冷战中政策。1947年3月杜鲁门主义的提出，标志着美苏战时同盟关系的结束，美苏冷战的开始。

（4）依据课本所学，二战后美国推行冷战政策，在军事方面建立了北大西洋公约组织。苏联采取了针锋相对的措施，成立了华沙条约组织。美苏两极格局形成；1991年苏联解体，美苏两极格局随之结束。

（5）依据上述材料和所学问题，对于美俄两国斗法乌克兰，中国是和平合作负责的大国。中国一贯坚持和平共处五项原则，尊重乌克兰主权，不干涉别国内政；反对霸权主义、强权政治；各国应友好相处，加强国际经济合作，促进共同发展；落后就要挨打，国家坚持改革开放，大力发展生产力，提高经济实力和国际竞争力。

点睛：本题考查美俄两国的历史。通过上面第一问学生可以得到的启示：面对危机，要采取措施，政策要与时俱进，不断调整；第二问告诉学生，要积极进行改革，不断创新；不同社会制度的经济政策可以相互借鉴；第三四问启示学生：面对共同的敌人（或问题）不同社会制度的国家可以相互合作；阶级和意识形态的矛盾放在其次；第五问启示学生世界各国应该和平共处，加强国际交流与合作。