Question

外交，就是处理国与国之间关系的政治活动。外交活动，既靠外交智慧，更靠国家实力。外交是一个国家综合实力强弱的晴雨表。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：两幅漫画。

材料二：一、中华人民共和国声明，收回香港地区是中国人民的共同愿望，中华人民共和国 定于1997年7月1日对香港必须恢复行使主权。

二、联合王国声明：联合王国政府于1997年7月1日将香港交还中华人民共和国。

──中英《联合声明》

请回答：（1）观察材料一中图1，结合所学知识回答：巴黎和会上作出了怎样的规定导致德国人如此沮丧、日本人如此得意？

（2）材料一中图2生动反映了哪一历史事件？该事件体现了当时英、法推行哪一政策？

（3）1997年7月1日，中国收回的香港地区，包括香港岛、九龙和新界。请指出英国强迫清政府割让香港岛是哪一不等条约？

（4）材料所反映的外交成败给你的最大感触是什么？

Answer

（1）巴黎和会上通过《凡尔赛和约》，规定德国在中国山东的一切权利由日本继承。

（2）慕尼黑阴谋或慕尼黑会议；绥靖政策。

（3）中英《南京条约》。

（4）弱国无外交；必须发展经济、科技，增强综合国力，提高国际地位等（言之有理皆可）。

【解析】（1）结合所学知识可知，巴黎和会上通过《凡尔赛和约》，规定德国在中国山东的一切权利由日本继承，形成了日本独霸中国的局面，但严重损害了中国的国家利益，激起了人民的愤慨，引发了中国的五四爱国运动。

（2）结合所学知识可知，材料一中图1生动反映了慕尼黑阴谋，这是英、法两国为避免战争爆发，签订《慕尼黑协定》，牺牲捷克斯洛伐克的苏台德区的一项绥靖政策。

（3）结合所学知识可知，1842年，《南京条约》条约签订，割让香港岛给英国，造成了香港与祖国的分离，严重侵害了中国的领土主权。

（4）结合所学知识可知，清政府在对外战争中的失败，说明了弱国无外交；由此可见，我们国家必须发展经济、科技，增强综合国力，提高国际地位。

点睛：学生需要根据材料的内容，解答问题，抓住材料的有效的图片信息，文字信息，运用基础知识得出答案，需要学生有高度概括语言的能力和充分理解信息准确性的能力。