假如时光倒流，你回到170万年前的中华大地，最可能看到的情景是（ ）
A. 元谋人正在采集食物 B. 北京人正在用火烧烤捕获的野兽
C. 山顶洞人正在用骨针缝制衣服 D. 河姆渡人正在捕鱼
对人类的起源问题的研究，最科学的方式是（ ）
A. 搜集神话故事 B. 发挥想象力 C. 研究远古化石 D. 依靠民间传说
世界格局是指相对稳定的国际关系结构。20世纪，世界格局经历了多次大变动，对人类社会的发展产生了重要影响。 请你以“世界格局的演变”为主题，进行探究性学习。
【知识回顾】
（1）第一次世界大战后，建立了怎样的国际关系体系？
（2）联合国是在哪次会议上决定成立的?
（3）二战后出现了冷战局面，冷战政策在政治和经济上的表现分别是什么？
【分析整理】
图片说明：希特勒以“牙医”的身份出现，对着座位上仅剩下的一个病人(英国)喊道：下一个!墙上的帽子上写着波兰、丹麦、挪威、比利时、法国……最后一项帽子是英国。这个“牙医”，不仅仅是拔牙，而且还是屠夫，被他拔过的“患者”都再没有从医务室中出来。
(1)图中“牙医”希特勒将“患者”波兰“拔掉”，具体是指哪件事情？
(2)图中“患者”英国和法国之所以沦为漫画中的下场，与其在外交上对法西斯国家的什么政策有关?
【论从史出】
材料：20世纪90年代后，美国就开始了战略重心东移的进程。美国国务聊希拉里如此诠释美国未来10年的亚太战略：“把外交、经济、战略和其他方面大幅增加的投入锁定在亚太地区”。
（1）20世纪90年代后，世界政治格局呈现出什么趋势？请写出一例美国为称霸世界挑战这一趋势的典型事例。
（2）结合所学知识，为维护当今世界和平提出你的建议？
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表。
——李鸿章
材料二 试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，师无实学，工无良师，强若相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎？
——“明定国是”诏书
材料三 颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。
材料四
（1）材料一中的运动对中国近代化进程产生了怎样的客观进步作用？
（2）材料二的诏书表明了一种什么态度？材料三中的“文”是谁？
（3）材料四与近代中国哪一历史事件有关？这一历史事件所冲破的封建思想是汉武帝采纳董仲舒的什么建议而被确立为封建社会正统思想的？
（4）综合上述材料，说明中国在近代化历程中学习西方呈现出什么趋势？
材料五 1978——1993年间我国城乡居民人民币储蓄存款数据（《中国统计年鉴》） 单位：亿元
(5)结合所学知识，分析材料五中我国城乡居民人民币储蓄存款变化的历史原因。（2分）综合上述材料，你能得出怎样的认识？
美国总统杜鲁门上台后声称：“我们赢得的胜利把世界的持续重担放到美国人民的肩头”，“全世界应该采取美国的社会制度”。这表明：
A. 美苏关系由“冷战”转变为“热战” B. 美国谋求建立全球霸权
C. 美国试图用经济手段控制欧洲 D. “冷战”对峙局面已经形成
某重大事件发生的，希特勒感到欣喜，说“现在我们不可能失败了，我们有了一个能给我们带来惊喜的盟国。”丘吉尔有了一种解脱的感觉，他对战争形势作出评价：“胜利终究属于我们。”此处“某重大事件”应该是( )
A. 德国进攻波兰 B. 太平洋战争爆发
C. 苏德战争爆发 D. 《联合国家宣言》签署
