Question

国共关系的发展演变，影响着中国历史发展的进程。阅读下列材料，回答问题。

材料一军校的创办，是国共合作的产物，它为国共两党培养了许多军事将领和军事骨干，为东征、北伐战争和抗日战争的胜利做出重要贡献……

——姜廷玉（军事博物馆研究员）

（1）材料一中的军校是指哪所学校？据材料和所学知识，概括第一次国共合作的主要成果。

材料二1927～1937年间，国民党各派军事集团的混战，特别是蒋介石发动的对红军的几次“围剿”，既给中国人民带来无穷灾难，又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。

——摘编自《内战百科》

（2）据材料二，分析日本发动九一八事变的背景。结合所学知识，指出九一八事变的严重后果。

材料三四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。

——人民日报社论《和平与正义是不可战胜的》

（3）国共两党第二次合作初步形成的标志是什么？据材料三，分析抗日战争胜利的主要原因有哪些。

（4）综合上述材料，从国共两党关系的变化中，你得到什么启示？

Answer

（1）学校：黄埔军校。成果：创办黄埔学校，培养大量军事人才；北伐战争取得巨大成功。

（2）背景：中国的内战（或蒋介石对红军的“围剿”）给日本侵华以可乘之机。后果：东北三省全部沦陷。

（3）标志：西安事变的和平解决（或西安事变）。胜利原因：全民族的抗战（或人民战争）；国共两党的合作。

（4）合则两利，分则两伤；两党合作符合中华民族的利益。

【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一中的军校是指黄埔军校。黄埔军校是中国近代最著名的一所军事学校，培养了许多在抗日战争和国共内战中闻名的指挥官，主要将领出自第一次国共合作时期的一至六期，军校在创立目的是为国民革命训练军官，是国民政府北伐战争统一中国的主要军力。据材料和所学知识概括第一次国共合作的主要成果是:创办黄埔军校，培养大量军事人才;北伐战争取得巨大成功。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，据材料二分析日本发动九一八事变的背景是：中国的内战（或蒋介石对红军的“围剿”）给日本侵华以可乘之机。结合所学知识指出九一八事变的严重后果是：东北三省全部沦陷。中国人民局部抗战开始。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，国共两党第二次合作初步形成的标志是西安事变的和平解决；据材料三分析，扰日战争胜利的主要原因有：全民族的抗战（或人民战争）;；国共两党的合作；中国共产党的正确指挥，人民的大力支持，国际的援助。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，综合上述材料，从国共两党关系的变化中，我得到的启示是：国共两党合则两利，分则两伤;两党合作符合中华民族的利益，国共两档应该一民族利益为出发点，再次合作，实现祖国的早日统一。

考点：人教版新课标八年级历史上册•新民主主义革命的兴起•北伐战争；人教版新课标八年级历史上册•中华民族的抗日战争•难忘九一八；人教版新课标八年级历史上册•中华民族的抗日战争•“宁为战死鬼，不作亡国奴”