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阅读下列材料: 材料一:漫画《争吵与签约》 材料二:1919年5月2日,北京《晨...

阅读下列材料:

材料一:漫画《争吵与签约》 

材料二:1919年5月2日,北京《晨报》发表《外交警报敬告国人》一文,沉痛地说:“胶州亡矣,山东亡矣,国将不国矣!”……5月3日晚,北京大学及北京各高校学生代表上千人在北大法科礼堂集会,由《京报》主笔邵飘萍报告中国外交的失败情况,群情激愤。北大一位同学当场咬破中指,撕断衣襟,血书“还我青岛”四个大字,全体同学更加激愤。第二天五四运动爆发了

——人教版八年级历史上册

材料三:中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!

——五四传单

材料四:五四运动期间,天津学生联合会贴出一幅对联“振民气合民力万众一心;御国敌除国贼匹夫有责。”   

(1)根据材料一,你能说出主宰巴黎和会的是哪几个国家?   

(2)结合材料一、二,分析五四运动爆发的原因。   

(3)结合材料和所学知识,你认为最能体现五四运动性质的口号是什么?   

(4)你从材料中理解到了怎样的五四精神?   

(5)结合材料二和材料四,你认为材料四中的“国贼”指什么?

 

(1)主宰国:美国、英国、法国; (2)爆发的原因:巴黎和会拒绝了中国提出的正义要求,还无理的将第一次世界大战前德国强占山东的特权交给日本。 (3)口号:“外争主权,内除国贼”。 (4)五四精神:爱国主义精神;不畏强暴、不怕牺牲、英勇斗争的精神。 (5)曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。 【解析】试题分析:此题为材料题,考查学生解读材料的能力,侧重基础知识考查。通过三则材料分设五个问题来考查。 (1)此题考查五四运动的相关知识点。考查五四运动的国际背景,要求根据材料一,说出主宰巴黎和会的是哪几个国家,阅读材料提示信息,根据英法美德各自的言论可知,德国是被宰割国家,英法美是主宰国,故答案应为主宰国:美国、英国、法国;(注意:答错任何一国不得分)。 (2)此题考查五四运动的相关知识点。要求结合材料一、二,分析五四运动爆发的原因,阅读题文提示信息:“5月3日晚,北京大学及北京各高校学生代表上千人在北大法科礼堂集会,由《京报》主笔邵飘萍报告中国外交的失败情况,群情激愤。北大一位同学当场咬破中指,撕断衣襟,血书“还我青岛”四个大字,全体同学更加激愤。第二天五四运动爆发了。”故答案应为爆发的原因:巴黎和会拒绝了中国提出的正义要求,还无理的将第一次世界大战前德国强占山东的特权交给日本。 (3)此题考查五四运动的相关知识点。要求结合材料和所学知识,答出最能体现五四运动性质的口号,根据所学知识:五四运动的性质是一场彻底地反帝反封建的爱国运动,“外争主权,内除国贼”这一口号最能体现其性质。故答案应为口号:“外争主权,内除国贼”。 (4)此题考查五四运动的相关知识点。要求答出从材料中理解到了怎样的五四精神,阅读材料提示信息:得知“中国外交的失败情况,群情激愤”、“中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!”“振民气合民力万众一心;御国敌除国贼匹夫有责。”可知体现了爱国主义精神;不畏强暴、不怕牺牲、英勇斗争的精神。故答案应为爱国主义精神;不畏强暴、不怕牺牲、英勇斗争的精神。 (5)此题考查五四运动的相关知识点。要求结合材料二和材料四,答出材料四中的“国贼”所指,结合材料并据所学知识,1919年的巴黎和会上,由于部分列强与日本事前签署了密约,协约国公然将战败国德国在山东的权益转让给日本,激起中国人民的强烈不满,从而引发了具有划时代意义的五四运动。当时,交通总长曹汝霖因负责把部分权益让予日本,与货币局总裁陆宗舆及驻日公使章宗祥并称为“三大卖国贼”。故答案应为曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。 考点:人教版八年级上·新民主主义革命的兴起·五四爱国运动和中国共产党的成立  
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考点分析:
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材料:“外争国权,内惩国贼;废除二十一条;拒绝在和约上签字。”

请回答:

(1)上述口号出自哪次运动?其导火线是什么?

(2)上述口号反映了此次运动的性质如何?

(3)作为青年学生应该学习运动中学生们的一种什么精神?

 

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阅读下列材料:

材料一: “大会通过了中国共产党的第一个党纲。这样无产阶级先锋队组织﹣﹣伟大的中国共产党诞生了”

材料二: “大会制定党的革命纲领,重申中国共产党奋斗的最终目的是建设共产主义。在现阶段民主革命时期,党的任务是打倒军阀,推翻帝国主义,建立真正的民主共和国。”

材料三: 大会同意共产党员共产党员以个人身份加入共产党,通过的宣言接受了中国共产党反帝反封建的主张。   

(1)材料一中大会召开的时间是哪一年?中国共产党代表谁的利益?   

(2)从材料二、三中可以看出国共两党能够合作的主要原因是什么?   

(3)国共两党第一次合作的主要成就有哪些?这次合作如何破裂的?

 

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中国共产党自诞生之日起,就勇敢担当起带领中国人民创造幸福生活、实现中华民族伟大复兴的历史使命。请结合所学知识,回答问题。   

(1)中国共产党诞生于何时?诞生的标志是什么?   

(2)1924年两党合作以后,共同进行了哪些重大活动?   

(3)国共两党合作破裂后,共产党开始独立领导中国革命,主要进行了哪些探索活动(任举两例)?探索出的中国革命的正确道路是什么?   

(4)在国民党的打击之下,红军被迫进行战略转移,使红军在长征途中由被动变为主动的主要原因是什么?举出红军长征途中的两次军事行动?

 

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某校八年级(1)班同学就“五四爱国运动”开展专题学习,请你一起参与下列活动。

【图说历史】

材料:中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!

——“五四”传单   

(1)结合上图及所学知识指出,五四爱国运动爆发的导火线是什么?   

(2)结合上述材料,谈谈你对“五四”精神内涵的理解。   

(3)假如你是1919年的一位学生,你会参加五四爱国运动吗?请说明理由。   

(4)五四爱国运动爆发的历史意义是什么?

 

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红军长征途中渡过下列河流的先后顺序是(

①大渡河 ②湘江 ③赤水河 ④金沙江

A.①②③④   B.①③②④   C.②④③①  D.②③④①

 

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