“生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火。”根据这些特点，请你判断他属于（ ）
A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡原始人
“孔雀飞去回忆悠长，玉龙雪山，闪耀着银光，秀丽丽江，人在路上。”被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类（ ）
A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡原始居民
阅读下列材料：
材料一：漫画《争吵与签约》
材料二：1919年5月2日，北京《晨报》发表《外交警报敬告国人》一文，沉痛地说：“胶州亡矣，山东亡矣，国将不国矣！”……5月3日晚，北京大学及北京各高校学生代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告中国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体同学更加激愤。第二天五四运动爆发了。
——人教版八年级历史上册
材料三：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！
——五四传单
材料四：五四运动期间，天津学生联合会贴出一幅对联“振民气合民力万众一心；御国敌除国贼匹夫有责。”
(1)根据材料一，你能说出主宰巴黎和会的是哪几个国家？
(2)结合材料一、二，分析五四运动爆发的原因。
(3)结合材料和所学知识，你认为最能体现五四运动性质的口号是什么？
(4)你从材料中理解到了怎样的五四精神？
(5)结合材料二和材料四，你认为材料四中的“国贼”指什么？
材料：“外争国权，内惩国贼；废除二十一条；拒绝在和约上签字。”
请回答：
（1）上述口号出自哪次运动？其导火线是什么？
（2）上述口号反映了此次运动的性质如何？
（3）作为青年学生应该学习运动中学生们的一种什么精神？
阅读下列材料：
材料一： “大会通过了中国共产党的第一个党纲。这样无产阶级先锋队组织﹣﹣伟大的中国共产党诞生了”
材料二： “大会制定党的革命纲领，重申中国共产党奋斗的最终目的是建设共产主义。在现阶段民主革命时期，党的任务是打倒军阀，推翻帝国主义，建立真正的民主共和国。”
材料三： 大会同意共产党员共产党员以个人身份加入共产党，通过的宣言接受了中国共产党反帝反封建的主张。
(1)材料一中大会召开的时间是哪一年？中国共产党代表谁的利益？
(2)从材料二、三中可以看出国共两党能够合作的主要原因是什么？
(3)国共两党第一次合作的主要成就有哪些？这次合作如何破裂的？
中国共产党自诞生之日起，就勇敢担当起带领中国人民创造幸福生活、实现中华民族伟大复兴的历史使命。请结合所学知识，回答问题。
(1)中国共产党诞生于何时？诞生的标志是什么？
(2)1924年两党合作以后，共同进行了哪些重大活动？
(3)国共两党合作破裂后，共产党开始独立领导中国革命，主要进行了哪些探索活动(任举两例)？探索出的中国革命的正确道路是什么？
(4)在国民党的打击之下，红军被迫进行战略转移，使红军在长征途中由被动变为主动的主要原因是什么？举出红军长征途中的两次军事行动？
