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人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示,完成下列探究学习:走进人与自然...

人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示,完成下列探究学习:走进人与自然和谐的历史:

图1               图2 

(1)1、图2是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。居住图1房屋的原始居民叫什么?图2的房屋名称叫什么?

认识人与自然和谐的事例: 

(2)远古时代,人类为了生存,改造自然的成功事例是谁治水成功?战国时期,为了协调人与自然和谐发展,李冰的成功典范是什么?

(3)战国时期,主张人“应该与自然和谐发展,顺其自然的是哪家学派的观点?在治理国家问题上,该学派提出什么观点?

感悟人与自然的和谐发展:

(4)有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的一个事例。

(5)反思古人的做法与主张,在人与自然和谐发展的问题上,作为一名当代学生应该怎么做?

 

(1)半坡居民 干栏式房屋 (2)大禹 修建都江堰 (3)道家 无为而治 (4)沙尘暴、过度放牧、乱砍乱伐、环境污染等等。(符合题意的任一事例即可) (5)应该树立环保意识,尽自己的一份力,去保护大自然,让大自然为人类造福,走可持续发展之路。(言之有理即可) 【解析】(1)依据所学可知,图1是半地穴式房屋,是半坡原始居民居住的房屋;第二问依据所学可知,图2的房屋名称叫干栏式房屋,是河姆渡原始居民居住的房屋; (2)第一问依据所学可知,传说中禹吸取父亲治水失败的教训,采取筑堤堵水和疏通河道相结合的方法,为治水“三过家门而不入”, 历经十年终灭水患;第二问依据所学可知,战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修筑的闻名世界的防洪灌溉工程是都江堰,使成都平原成为天府之国; (3)第一问依据所学可知,战国时期,道家学派的代表人物庄子主张人“应该与自然和谐发展,顺其自然”;第二问依据所学可知,道家学派代表人物庄子主张无为而治; (4)依据所学可知,人与自然不和谐发展的事例有很多,如沙尘暴、过度放牧、乱砍乱伐、环境污染等; (5)开放性题目,依据所学可知,应该树立环保意识,尽自己的一份力,去保护大自然,让大自然为人类造福,走可持续发展之路。  
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考点分析:
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