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解放“手”的最早发明是( ) A. 珍妮机 B. 蒸汽机 C. 内燃机 D. 飞...

解放“手”的最早发明是(  )

A. 珍妮机    B. 蒸汽机    C. 内燃机    D. 飞梭

 

A 【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,18世纪60年代,织布工哈格里夫斯发明了“珍妮机”的手摇纺纱机。“珍妮机”一次可以纺出许多根棉线,极大的提高了生产率。所以答案选A 考点:人教版新课标九年级历史上册•步入近代•“蒸汽时代”的到来。  
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考点分析:
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被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志是

A.《歌集》     B.《巨人传》   C.《奥赛罗》   D.《神曲》

 

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14—17世纪文艺复兴运动的指导思想是人文主义。下面的几件作品能够体现这一思想的是。

A.

B.

C.

D.

 

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材料一

材料二:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”

(1) 材料一人物是谁?是哪一学派的创始人?教育上有何贡献?

(2) 材料二这段话是谁的?他的主张是什么?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一:“江山如此多矫,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚;一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕,……”

——毛泽东《沁园春·雪》

材料二

请回答:

(1) 材料一中毛泽东在词中提到的“秦皇”是指什么人?

(2) 秦皇的最伟大功绩是什么?

(3) 材料二中反映的是秦朝为巩固统一而采取的措施。你知道是什么措施吗?秦朝为巩固统一又采取哪些措施?这些措施对国家的发展有什么重要意义?

 

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材料一

材料二:诸侯不再听从天子的命令,天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国不断进行战争,强大的诸侯,迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”。

——人教版七年级历史上册

材料三:如下图

(1)图一和图二共同反映的是哪个朝代的历史?图二反映的是该朝代的什么政治制度?

(2)材料二反映的是哪个时期的政治变化?这一时期的第一个霸主是谁?

(3)材料三图中反映的是哪个时期的形势图?图中哪个国家后来成为实力最强大的诸侯国(用字母回答)?

 

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