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阅读下列材料,结合所学知识回答问题: 材料一:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云...

阅读下列材料,结合所学知识回答问题:

材料一:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。

——李白《古风》诗

(1)材料一中“秦王扫六合”指的是哪一历史事件?

材料二:

(2)依据材料二两幅图片所示,秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么?

材料三:秦朝政治体制示意图

(3)依据材料三所示信息,指出秦朝创立的政治制度的名称。秦建立这一制度,采用的是战国末期哪一位思想家的思想?

材料四:“愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地,侯之!”于是上从其计。

(4)材料四中“从其计”中的“计”指的是什么政策?

材料五:“诸不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”。

(5)据材料五指出汉武帝采取了什么措施建议?这项建议被采纳后,产生了什么影响?

(6)“秦皇汉武”被人相提并论,请你用一两句话分别概括他们对中国历史发展的最大贡献。

 

(1)秦的统一。 (2)统一文字;统一货币。 (3)中央集权制度。韩非(或韩非子)。 (4)颁布推恩令 (5)罢黜百家,独尊儒术;儒家思想成为专制王朝的正统思想。 (6)秦始皇:建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家(或完成国家统一,并采取措施巩固统一); 汉武帝:在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,西汉开始进入鼎盛时期 【解析】(1)结合所学知识可知,“秦王扫六合”指的是公元前221年秦王嬴政灭六国,统一全国。 (2)依据材料二两幅图片,结合所学知识可知,秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是统一文字;统一货币。 (3)依据材料三,结合所学知识可知,秦朝创立的中央集权制度。秦建立这一制度,采用的是战国末期法家的集大成者韩非子的思想。 (4)根据材料四“推恩分子弟以地”,结合所学知识可知,“从其计”中的“计”指的是颁布推恩令。 (5)根据材料五,结合所学知识可知,汉武帝采取了“罢黜百家,独尊儒术”建议;这项建议被采纳后,儒家思想成为专制王朝的正统思想。 (6)结合所学知识可知,“秦皇汉武”对中国历史发展的最大贡献:秦始皇建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家;汉武帝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,西汉开始进入鼎盛时期。 点睛:抓住材料是解题的关键,“秦王扫六合”,反映公元前221年秦王嬴政灭六国,统一全国。为巩固统一秦始皇采取了一系列措施,采用的是战国末期法家的集大成者韩非子的思想;在中央设立丞相、太尉、御史大夫,在地方设立郡县制,创立的中央集权制度。“推恩分子弟以地”,这是西汉汉武帝采纳主父偃的建议,颁布推恩令。汉武帝采取了“罢黜百家,独尊儒术”建议,使儒家思想成为专制王朝的正统思想。  
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古代人类交往方式主要有两种:暴力冲突和和平交往。仔细读图,并结合所学知识回答下列问题

(1)图一反映了西汉时期哪一重大历史事件?图一与图三之间是怎样的关系?

(2)公元前60年,西汉政府在图二中的“A”处设立什么机构总管西域事务?从此今天哪一地区开始隶属中央政府管辖?

(3)图三展示出丝绸之路路线:从                (出发地点)出发,通过河西走廊、今新疆地区,运往西亚,再转运到                (到达地点)。

(4)图一和图三反映出我国古代人类交往的主要方式是什么?

(5)2014年6月,中国.哈萨克斯坦.吉尔吉斯斯坦跨国联合申报的“丝绸之路:长安—天山廊道的路网”被联合国教科文组织列入“世界文化遗产名录”。请你就如何有效保护丝绸之路等遗产建言献策。

 

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三国两晋南北朝时期,我国国家分裂,政权林立。阅读材料,回答问题。

材料一:三国鼎立示意图(下图)

(1)请写出三个政权的名称

①__________②____________③_______

(2)写出奠定三国鼎立局面的战役_____________

材料二:东晋政府建立了许多侨郡县,给予南迁人民免除枕役的权利,江南经济文化因此迅速发展。到梁代,江南许多地区已是“良畴美拓,吐吠相望,连宇高花,叶陌如绣”,一派田美土肥之象。

(3)根据材料二并结合所学知识,说明江南经济迅速发展的原因。

材料三:北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土,移居平城,此间用武之地,非可文治……河洛(今洛阳一带)王里,因兹大举,光宅中原。”

(《魏书·任城王传》)

(4)材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措?

(5)结合上述材料回答,三国两晋南北朝时期历史发展的总体特征是什么?

 

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在历史学习中,通过对历史现象之间联系的思考,可以帮助我们更准确、清晰地认识历史,发现历史发展的内在规律。

(1)观察下面两幅图片,它们都从一个侧面反映了春秋战国这个“大变革时代”出现的历史现象。

①你能将下列有关两幅图片之间联系的相关说明,按照你发现的历史规律排列吗?

(请将相关说明的英文字母代号按顺序填写在下面的空格线上)

A.“公作则迟”“分地则速”

B.铁农具和牛耕的使用和推广,大量荒地被开垦出来

C.各国掀起变法改革运动

D.新兴地主阶级为了富国强兵

排序:                    

②商鞅变法内容中的哪一条令贵族阶层最为恼火?哪一条对后世行政制度影响最为深远?分析这次变法与秦始皇兼并六国实现统一有什么关系。

(2)根据图示,解释下列三种历史现象之间的联系。

(3)商鞅变法、北魏孝文帝改革在当时虽都受到保守势力的强烈反对,但都取得了成功。这对我们今天实现中国梦有什么启示?

 

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某同学查阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究,他探究的主题是(   )

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