阅读下列材料:
材料一:“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚;一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕,……
——毛泽东《沁园春·雪》
材料二:
请回答:
(1)材料一中毛泽东在词中提到的“秦皇”是指什么人?
(2)秦皇的最伟大功绩是什么?
(3)材料二中反映的是秦朝为巩固统一而采取的措施。你知道是什么措施吗?秦朝为巩固统一又采取哪些措施?
(4)秦皇采取的哪项措施产生了消极影响?
阅读材料后,请回答:
“国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。”
请回答:
(1)材料反映的是哪次变法内容?这次变法发生于哪一年?在谁的支持下进行的?
(2)变法中促进农业生产的措施是什么?有利于加强中央对地方控制的措施是什么?
(3)材料中最能反映出这次变法性质的内容是什么?
(4)商鞅在秦国的变法起到了什么作用?
读下列材料,结合所学的知识,回答下列问题:
请回答:
(1)此图是西周什么制度的反映?
(2)西周实行此制度的目的是什么?
(3)图中第二层人从周天子手中得到了什么东西?同时他们要向天子尽什么义务
(4)西周的分封制在当时起到什么作用?
“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”。“塞翁失马,焉知非福”。下列哪位人物的思想观点与上述说法最相符
A. 孔子
B. 墨子
C. 孟子
D. 老子
陈胜、吴广领导农民起义的根本原因是
A. 遇雨误期当斩
B. 秦的暴政
C. 陈胜要建立张楚政权
D. 看到被秦所灭的原六国的贵族都想恢复政权
制作年代尺,可以更有效地学习历史。下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中空格部分应填
A. 盘庚迁殷
B. 武王伐纣
C. 平王迁都
D. 西周灭亡