下图中的周幽王为博妃子一笑，竟屡次“烽火戏诸侯”。最初几次，诸侯都会带兵前来，保卫周王。诸侯保卫周王的义务，是下列哪一制度规定的
A. 世袭制
B. 禅让制
C. 郡县制
D. 分封制
2015年4月5日，乙未年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县桥山黄帝陵祭祀广场隆重举行，万余名海内外中华儿女参加仪式。下列有关黄帝传说的叙述不正确的是
A. 建造宫室、车船，制作兵器、衣裳
B. 让下属官员发明文字、历法、算术和音乐
C. 改进农具、教人农耕，尝遍百草，发明医药和陶器
D. 妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术
2014年，中央电视台大型纪录片《稻之道》摄制组一行来到浙江某遗址博物馆现场进行稻作文化内容拍摄，请问该遗址是
A. 元谋人遗址
B. 山顶洞人遗址
C. 半坡遗址
D. 河姆渡遗址：
阅读下列材料：
材料一：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕，……
——毛泽东《沁园春·雪》
材料二：
请回答：
（1）材料一中毛泽东在词中提到的“秦皇”是指什么人？
（2）秦皇的最伟大功绩是什么？
（3）材料二中反映的是秦朝为巩固统一而采取的措施。你知道是什么措施吗？秦朝为巩固统一又采取哪些措施？
（4）秦皇采取的哪项措施产生了消极影响？
阅读材料后，请回答：
“国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。”
请回答：
（1）材料反映的是哪次变法内容？这次变法发生于哪一年？在谁的支持下进行的？
（2）变法中促进农业生产的措施是什么？有利于加强中央对地方控制的措施是什么？
（3）材料中最能反映出这次变法性质的内容是什么？
（4）商鞅在秦国的变法起到了什么作用？
读下列材料，结合所学的知识，回答下列问题：
请回答：
（1）此图是西周什么制度的反映？
（2）西周实行此制度的目的是什么？
（3）图中第二层人从周天子手中得到了什么东西？同时他们要向天子尽什么义务
（4）西周的分封制在当时起到什么作用？
